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2005年8月27日 星期六 晴
今天吃晚飯時，我的手一直左右亂動，快吃完了，媽媽生氣地說:「好的學不會，壞的一學就會！」抓住我的手用筷子狠狠地打了一下。我開始洗碗了，媽媽的眼光注視我的時候，我立刻說：「謝謝媽媽的教誨。」晚上讀完經後，媽媽對我說：「兒子，對不起，我不應該在吃飯時候打你的手。」我立刻從床上跳下來，給媽媽鞠了一個躬說：「沒關系，只要父母發脾氣、打我就是我錯了。」媽媽說：「打是親，罵是愛，不打不罵是禍害。」
老師評語：很好！這是正確的人生態度，與任何人相處都是這樣。
2005年8月28日 星期天 晴
今天我去聽教師課時，我先找了一個座位坐下寫數學，我寫了很多題，然後開始聽老師講課。我開始是亂動，彎著腰，而且還趴在桌子上。媽媽用手按了一下我的腰，就是讓我坐直，我馬上坐好，堅持了一節課。下課了
，我向許老師問好，許老師說：「你的坐姿呀，真讓我擔心，不過後面又坐好了。」我心里想：「我為誠敬學堂爭了一口氣，還為媽媽和許老師爭了滿臉的光。」
老師評語：更重要的是為自己做人的志向！
2005年8月30日 星期二 陰
讓 坐
今天我去誠敬學堂時，一位老人從車下上來，我對那老人說：「爺爺、爺爺。」他回頭看看我，我站起來說：「爺爺，您坐這里吧！」我把坐位讓給了老人，老人對我笑著說：「你坐我腿上吧！」我說：「我不坐了。」那位老人一直看著我，對我笑著，直到我下車為止。
老師評語：你象愛自己的爺爺一樣愛車上這位陌生的爺爺，而爺爺則象愛自己的孫子一樣愛你。愛人者人恒愛之。
2005年9月13日 星期二 陰
今天我上廁所時，看到桶里有臟水，我用鼻子一聞，啊，可真臭。我聯想到「這就是我們的壞毛病。」然後我拿那水來沖廁所，我再用鼻子一聞，一點也不臭了。我想到，這就像我們在一點一滴的改正我們不好的習慣，到最後我們把缺點改得一乾二凈，就成為了一位圣人。
老師評語：這就對了，聞到臭、見到臟，以及發現了別人的缺點，就見到了我們的責任所在。
2005年9月17日 星期六 陰
慎 獨
今天是星期六，媽媽昨天去南麗湖開會，沒回來，爸爸在文昌上班，也沒回來。今天早晨，姐姐去補課，姥姥和姥爺去領月餅，家中剩下我一人。我起床穿完衣服就疊被子，然後就掃地、拖地，整理書和玩具，然後再吃飯。吃完飯後讀《弟子規》、《孝經》、《三字經》和《常禮舉要》，乾完這些事後，我就打電話問媽媽，能不能看成語故事的牒？媽媽說可以看。我就看了一會兒，我心想：「做到了慎獨，我真開心！」
老師評語：優點屬不屬於你，就是要看你一個人的時候，和別人都做錯的時候。
2005年9月26日 星期一 陰
今天是海口市的一個臺風日，臺風從昨天到今天都沒停，而且下著暴雨。文昌是臺風路過的中心，那里的風大雨大，我很擔心在那里上班的爸爸。昨天晚上，爸爸自覺參加了防風的這件工作，全家人都放假了，只有爸一人沒在家休息。爸爸打電話說，他那里的樹被風給吹倒了，聽到這里我不由得眼睛紅了起來。風，請您別吹了，雨,請您別下了，我的爸爸還在辛苦的工作呢。
老師評語：有一個孝順的兒子時刻惦記著爸爸，爸爸一定會平安的。
所學的德行教誨，能與生活的點點滴滴相融合，再加上老師的循循善誘，孩子體驗的就是學習與成長相伴的喜悅。學習樂啊！
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