兩兄弟的故事

有兄弟兩人，一個五歲，一個四歲。他們的母親家有三姐妹，父親家有四姐弟，都還沒有孩子。爺爺曾向全家人宣布：「孫子是我的命根子，誰打他，罵他，就是打我罵我！」因此，無人敢管這兩兄弟。

哥哥跟著爺爺奶奶長大，弟弟跟外公外婆長大。兩兄弟都很調皮，令父母發愁。對於爸媽的嚴格要求，哥哥有一次對爺爺說：「爸爸媽媽回來，我的受難日就到了。」因此媽媽的警覺性也提了起來，便辭掉工作，把兩個孩子接到身邊，并送到深圳明道幼兒園上學，接受傳統文化的啟蒙教育。

由於孩子身上毛病很多，母親在教導他們的時候，為避免出現逆反心理,就對他們講：「小時候，如果媽媽不聽話，外公說了兩次不聽，到第三次就用繩子吊起來打。但是媽媽長大後卻很感謝外公。」孩子們不解，便問:「外公打媽媽，為什麼還要感謝他呢？」母親便說：「外公打是為了媽媽好，讓我明白許多做人的道理，以後就不再犯同樣的錯誤了。」

就這樣，母親全心全意地配合明道幼兒園的老師教導孩子，而且很有耐心。她想如果一個星期管不好，再想別的辦法。在對孩子的教育上，夫妻倆態度堅決，很有原則地相互配合。

學習傳統文化以後，孩子們逐漸出現了可喜的變化。一次，母親帶兩個孩子乘坐地鐵去書城。中途停車靠站時，上來了祖孫三人，孫子看上去有七八歲。見到這種情況，哥哥便站起來，把座位讓給了這家的老奶奶。而這家的孫子卻哭鬧著說：「奶奶我要坐，你站起來！」手還不停地打他媽媽。老奶奶覺得一個五歲的孩子給自己讓座，自己的孫子比這位小朋友都大，如果再讓給自己的孫子坐，太過意不去了，便沒有起來。這時，坐在後面的弟弟站了起來，對著那個哭鬧的小朋友，說道：「哥哥，你坐我的位置吧。」看到更小的孩子給自己讓座，這個小朋友便不再哭鬧，也不好意思坐了。車廂里，很多人看到了這一幕，大家紛紛開始讓座給周圍需要的人。兩個孩子用自己的行動感動了大家。不要小看孩子的示范作用，車廂中敬老謙讓的風氣已經被他們帶動起來了。

有一天早晨，下著大暴雨，幼兒園的老師發現這兩兄弟來得比平時早，而且身上還乾乾的，便問：「今天這麼早，沒有淋到雨嗎？」孩子的媽媽說:「幼兒園附近超市的司機，今天特意開車過來接送。他說今天下這麼大的雨,第一個想到的是接我家小孩。」原來，這輛超市的車，每個周末都會開到小區，去接到超市買東西的市民，而這兩兄弟每次搭車時都會向司機深深鞠一躬，并且說：「叔叔好！」這位司機可能從沒受過這麼大的禮遇，很受感動,對這兄弟倆就特別關愛。可見真誠禮敬能感動他人。

每周二的晚上，幼兒園都有家長課。可有一次下起大暴雨，媽媽按常規還要去聽課。孩子拉著媽媽的衣服說：「媽媽，下這麼大的雨別去了。」媽媽看著孩子，沈靜地說道：「老師都在幼兒園等著我們，我們不去，就對不起老師。」兒子為媽媽的精神感動，挺起小胸脯說：「媽媽，你盡管去吧，我會洗碗的。」從此以後，每到周二，孩子會提前把筆記本、筆為媽媽準備好，并對媽媽說:「媽媽，今天是星期二，您去聽課吧，我們會很聽話的。」現在，哥哥不僅學會了洗碗，還學著炒菜了。

這兄弟倆浸潤在傳統文化的教誨里，在日日的實踐中，不斷地開啟自己的善念，光照別人。可見，只要老師、父母以身作則，用正確的方式去引導,孩子可以教得好，家家都能幸福和樂。

摘自廬江文化教育中心 學習日志

（2006年6月1日）