以假作真留後患 

伍芳梅是個品學兼優的學生，在同班同學的眼中，她是個模范生，盡責的班長。在師長的眼里，她是個乖巧伶俐的好孩子。因為她很懂事，父母對她也就非常疼愛。

有天朝會後，伍芳梅打開書包，她想把父母獎勵她考得第一名的禮物，和她最好的朋友李莉惠分享，那是一個很漂亮的鑰匙環。「奇怪！怎麼不見了！」伍芳梅有點心急。「會不會是你忘了放進書包，擺在家里面了。」李莉惠安慰著她。

後來，把書包里的書本全倒出來，伍芳梅還是沒有看到鑰匙環的影子。「我們要不要報告老師呢？也許被其他人拿走了！」李莉惠懷疑是班上同學偷走了，就建議伍芳梅告訴老師「伍芳梅，你真的把鑰匙環帶到學校來了嗎？你仔細想一想！」老師在檢查完全班同學的書包後，仍然沒有看到伍芳梅形容的米老鼠造型的鑰匙環。

五年甲班的同學，一整天都籠罩在誰偷了班長鑰匙環的疑云中。放學回到家，她也不敢告訴爸爸媽媽。晚飯吃沒幾口，她就回到自己的房間里去了，功課做完之後，鉛筆削好正要整理書包時，一不小心國語課本掉到地上了，她彎下身正要撿課本時，突然看到她的鑰匙環，心疼地趕緊撿了起來，原來是掉在桌子底下，伍芳梅心里想：班上的同學和老師，都以為我的鑰匙環被偷了，她們都相信我確實帶去學校了，我該怎麼辦呢？伍芳梅想著、想著，一個晚上都沒睡好。

一大早，到了學校，才走進班上，李莉惠就把她拉到女廁所，好像發現什麼秘密似的說「芳梅，你想會不會是被陳文玲偷走了，昨天她是值日生，大家都去朝會昇旗典禮了，只有她留在班上啊！」伍芳梅不知道該怎麼告訴李莉惠，當然也沒把她的猜測放在心里面。由於伍芳梅一直沒有澄清，已找到鑰匙環的事，同學之間也互相猜忌著，伍芳梅看在眼里，她真的覺得更為難，也不敢講出真相，害怕老師不會再相信她了，也怕同學們會生她的氣，認為她讓大家虛驚一場。日子久了，她就更沒勇氣說出真相。因此，伍芳梅乾脆也就以假作真，當做鑰匙環被偷走了，所以，她一直都不敢使用那個可愛的鑰匙環，這個秘密也一直藏在她的心里，困擾著她。

其實，「以假作真」是不對的。以伍芳梅的例子來說，「以假作真」的結果，只會讓自己一直背負著愧疚，也讓班上同學互相猜疑罷了！正確的做法是：伍芳梅可以在第二天早上，就微笑地告訴老師和同學「對不起，昨天是我記錯了，鑰匙環是掉在書桌底下，不好意思讓大家白忙一場！」如果她這麼做，不但可以化解同學之間的懷疑，也是一種對自己良心負責任的態度呀！

——摘自《孝悌百喻故事》