德育教育与《弟子规》

通过听仉老师和王老师这几天的精彩讲座，我深受启发，知道了品德与道德的重要性，一个没有道德的人，就没有好的命运，没有好的命运，就无法在社会上生存。因此一个有品德，道德的人做每件事都有正确的态度，有了正确的态度就对人生有好的助力。这个人在社会上生存乐中有乐呀！

仉老师和王老师给人的第一印像是和善，平易近人。他们有很深厚的道德观念，因此做每件事，说每句话都会得到众人的敬仰和尊重。在他们身上，我们看到了传统文化的教化力量，心中生起无限的向往，也要努力学习《弟子规》。

前几天听仉老师给孩子们讲《弟子规》「入则孝」的那一课真的让人很感动，现在我们不但自己学，而且把所学的《弟子规》教给孩子们，因为我们作为幼儿教师，应把每个孩子从小就培养成有高尚品德的人。

什么是教育呢？教育就是长养孩子的善心、善念、善行，纠正其偏差的观念，错误的言行举止，引导他有正确的思想理念，做每件事都离不开善。现在孩子们最大的缺点，就是任性，不孝顺父母。百善以孝为先，通过学《弟子规》，可以教给孩子们該怎样在生活中孝顺父母。

按仉老师教的方法我给孩子们讲了一课《弟子规》，效果真得很好。有的孩子上午一来时就先鞠躬问好，然后再告诉我：「老师，昨天，我帮妈妈擦桌子了！」还有孩子吃饭时给妈妈用小勺舀菜吃，有的给妈妈捶背……有一位家长还高兴地向我反映：孩子主动帮妈妈端碗，在妈妈给他盛饭时，大声的说“谢谢妈妈”！听到孩子和家长的话语，我心里像吃了蜜一样甜。

听了仉老师的课，我还懂得了做老师的重要性，必须对自己做到很严格，做完每件事都要自我反省，想想在孩子面前说的话、做的事是否有错误。孩子的模仿能力很强，因此老师稍有些缺点，可能马上成为孩子身上的污点，如果不及时向孩子澄清并改正，这些污点可能落在他们身上永远洗不清，所以老师的责任比大山要重。我在《弟子规》 教师讲习手册上看过这样一句话：「我们作老师的自己连讲台都收拾不整洁，学生又怎么可能收拾得好自己的抽屉呢？」

老师的一言一行直接影响到每位儿童，我们必须身体力行，以身作则，以教育孩子为目的，让孩子们的性格融入到道德的海洋里，让他们成长在善行善语，善心的世界。

作者：刘晓芹老师

2005年10月