言为心声　文为利世

读小学的时候，便很喜欢写作文，觉得能用文字来表达自己的心情，真是一件美妙的事。一天，几位同学帮老师一起批改作文，大家都在谈论写作的事，也提出不少问题。我想了一下，便请教语文老师：「老师，怎样才能写出好文章啊？」

老师并没有马上回答我，她想了一会儿，然后认真地对我说：「平时，你留心观察，细心看身边的一切事物，把感受真实地记下来，时间久了，就会写出好文章。」

这话虽然很短，却让我一直记到现在。感受到，文章就是源自于生活，是内心真实感受的显现。于是那时起，我开始学会去观察，发现了花草树木，虫鸣鸟叫，朵朵白云，小桥流水，都有它们生命的律动，活泼可爱，仔细深入后常有意外的惊喜。然而上完小学，与写作就渐行渐远，少了鼓励，对写作似乎也失去了信心。

后来有幸，加入了学习传统文化的队伍，在浓郁的艺文氛围中，每当阅读到佳作美文，读后总令人心情舒畅无比：好比有些文章，像涓涓细流，滋润人心；有些文章大气磅礴，使我们感受到力量；有些文章，又充满阳光朝气，让我们更添信心与希望。赏心悦目之余，使我又燃起了写作的兴趣。

一天，我写了一篇文章，请老师看。老师见我有兴趣写，便教我每天练习八百字，将自己的所见、所闻、所感真实地记下来，先练两三年，平常再多读书。

当时一听，有点不解，难道不是要练习文笔吗？华丽的词藻，生动的言语，不是更需要吗？并不知道老师为何这样教导，但经过二年的练习后，我才渐渐明白。老师当初没有要求字句的华丽，只是让我写下真实感受，这正是「真感情，好文章」。当发自内心的真诚，哪怕言词没有那么精彩华丽，也能在平淡的叙述中，感受到其中的真实情感。言为心声，表达出来是内心的真实感动，才是文章的可贵处。否则文章恐怕就虚有其表，少了内涵了。

老师教我的方法，虽然与众不同，让我随意尝试任何题材，这也使我大大提高了写作的兴趣。因为是真实地记下自己的感受，不是刻意写出来，所以，每天都有写不完的故事。

之后，老师又进一步提点我，教我修改文章。

好书不厌百回读，一篇佳作，可以读上多次。何况读书百遍，其义自现。圣贤人的文章，往往简短几句，就包含很深的义理。百回千回，都读不厌。这样的文章，最具生命力。

因此，文章的修改也很重要。能耐下心来认真润饰，揣摩字句，文笔自然更加流畅。又能在生活中不断自我提升，便会有新的感悟，文章的意境，也会随之升华。就像要写出大气磅礴的文章，也需有博大的胸怀，高远的见地，才能展露文章的豪气。人们读后，也能感受这股气势，回味无穷。

因为文章，灌注了生命活力及意涵。它可以对人间喜怒哀乐的感悟，畅快的抒发；又可以表述我们的思想意识，对于天下事理的赏识鉴别。倘若写作只流于敷衍，或另有意图，那就显得虚假而浮华。那么，原本可以快乐的学习，反而学得辛苦，这实在是很冤枉的事。

德为根本，古人立言，重视文以载道，故好文章能流传千古，利世久远。于是可以感受到，文章的好坏，并不在于它的华丽，而在于它深远的义涵。它能启迪我们智慧，教我们做人的道理，让我们感受到人间真情，做人的诚心，如此便不失为一篇好文章。

言为心声，发自内心的正直善良，所表达出来的意境，自然真诚感人；又本着一颗利益社会的心，用爱去感受人世间的森罗万象，文章自然有了生命与活力，永远流淌在人们心田中……

大方广文化公益网编辑部
www.dfg.cn

前页 后页