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芬芳襲人
芬芳襲人
教師的姐姐和我談起此事時，眼中噙著淚水，心潮起伏不已。
2010 年高考後的一天，一個剛拿到北京人民大學通知書的女孩，捧著一束芬芳的鮮花，推開了姐姐辦公室門，她是六年前姐姐教過的學生。姐姐因為馬上要參加考務會，簡單詢問了幾句後，在同事們的羡慕與催促中，匆匆道別了學生。會後姐姐發現那束花下面壓著一把精美別致價格不菲的天堂傘，感動之餘後，把那把傘退了。事後姐姐請那個學生吃飯，並真誠地把錢給了她：「你還是個學生，需要花錢的地方還很多，別太破費了，送花就很好了。」學生流下了眼淚說：「老師，我媽說，如果沒有您當初對我的教誨，今天我還不知成了什麼樣呢！東西再貴也不能表達我對您的感激……」
她曾經是姐姐二十年教學花圃中的一朵小花。女孩家庭條件優越，可是她卻時常撒謊、頂撞父母，甚至發展到不完成作業，成績下滑很厲害。升入五年級，姐姐接班後很快發現了她這些毛病，並沒有嚴厲說教，而是按以往的慣例「潤物細無聲」——每天在數學課前，講二三分鐘的一個故事，第一次姐姐講了這樣一個故事：「古時候有個村莊許多人得了怪病渾身抽縮而死，有一家人孩子才一歲，父親得此病而亡，她母親也得了此病，但為了撫養孩子，她頑強地支撐著，直到身體縮成了五、 六歲孩子那般高，病竟奇跡般好了……這就是母愛的力量……」。這就是「弟子規 ，聖人訓，首孝悌，次謹信。」內容涉及古今中外名人勵志成才、數學小故事、二十四孝故事、《弟子規》等諸類故事，平時課餘再加以循循善誘引導，天長日久孩子們便在這些故事中童心的真善美種子深根發芽開花結果了。
女孩的家長親自跑到學校感謝姐姐來了：「老師呀，您用了什麼靈丹妙方把我閨女的缺點給治好了？不易不易呀！」他們不知道為了這些花朵，教數學的姐姐翻閱了大量的歷史自然等書籍，特別是熟記《弟子規》，作教育典範。
「泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。」愛心是激勵孩子成長最好的「藥」。班上的一個小女孩總是悶悶不樂，後來姐姐才知道她的特殊「家史」。母親患有精神病常年住在醫院，而她的父親借外出打工之名，一去不復返，從此杳無音訊。只留下年邁的外祖母，依靠僅有的一點退休金來供養她上學，孩子平時圍的紗巾都是老年人的。姐姐為她拿來了正上高中的女兒的衣服，和漂亮的圍巾、頭花，同學們也都來關愛她，小女孩終於笑了。姐姐還千方百計為她減免一些上學費用，令人欣慰的是 這個學生的學習成績名列前茅！
姐姐常用圍棋之道來教誨學生學習：「古有一圍棋名師，他不教學生技巧等，只是在下棋後，讓學生洞察自己剛剛走過的棋路，心甘情願地把錯棋一步步退回重走，以後不再犯類錯。這樣日復一日，年復一年，學生努力『改過自新』，終成大業。」
一個從前厭學甚至翹課數學成績只考20分的單親孩子，在姐姐接班一年後，鼓勵加愛心教誨，今年升入六年級後竟變得聽話好學，成績直線上升。他高興地告訴姐 姐：「老師，不知為什麼我現在特想學習了？再也不怕考試了。」姐姐欣慰地撫摸著他的頭：「孩子，你終於學習開竅了，一點也不晚，繼續加油努力，你會更好的！」這個學生的學習勁頭更足了。教師節後，他媽媽提著一個蘋果籃找到了姐姐：「老師，孩子一定讓我來感謝您的。教師節不讓家長送禮，他哭鬧著非讓我節後來，孩子的一點心意，是用他的壓歲錢買的，蘋果象徵著平安，祝老師平安健康。」姐姐緊緊握住孩子媽媽的雙手，感動地說不出話來。再三推辭，他媽媽卻丟下蘋果跑了。姐姐把那裝滿孩子感恩祝福的蘋果分給全班孩子吃，那是姐姐有生以來吃得最甜的蘋果，姐姐希望她的這些孩子們健康平安成長。
這個教師節姐姐還收到了一份特殊的禮物，那就是她教的六十幾個孩子的家長聯名製作了一面錦旗「兩肩扛起棟樑木，一筆書下滿園春。但求完美滋桃李，猶有情懷吐玉蘭。——獻給敬愛的劉老師」親自送到了學校，這是多麼大的榮譽啊！這錦旗背後有這樣的故事。去年姐姐一接班就發現，孩子們都五年級了，在校園、走廊裡 見到老師們竟都是「鼠頭鼠眼」繞著走，不主動叫老師，心中不悅。課上姐姐先講了一個禮貌小故事，並把《弟子規》中「謹」與「信」的道理講給大家。緊接著她引用了荀子的「人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧」和中國歷來是禮儀之邦之說。後來為了激勵孩子們進步，和孩子講每天認真聽課後，可以獎勵他們一個小故事或背一句勵志、愛國等警句名言，孩子們學習積極性被激發。一年後，這個班成績從倒數第一躍為年級第二。孩子們也變得積極向上，禮貌待人，懂得了感恩、孝順、珍惜等做人道理。
當她的一批批學生實現夢想後，第一時間捧著鮮花給她報喜時，剛強的姐姐竟然喜極而泣。是啊，桃李滿天下是每一位老師的希望！一個學生一生能遇到一位好老師，特別是能影響一生的老師該是多大的福氣。而另一種意義上說，教師所肩負的責任是何其重大呀！《弟子規》芬芳襲人的背後是千萬個辛勤園丁年復一年日復一日無私地播種、澆灌、施肥、耕耘的結果。
感恩劉老師分享
大方廣文化公益網編輯部
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