企業需要什麼樣的人才

近日驚聞臺灣最大的律師事務所，一夜之間被掏空了，緣於財務人員攜持30億臺幣外逃。紅紅火火的公司一下陷入危難的局面，企業領導忍痛決定：懸賞15億臺幣追繳潛逃者。

臺灣著名的大哥大公司，一位重要的財務人員，竟侵吞數億臺幣，公司自此走向被兼并的殘局。

此事不由得讓我們憶起，擁有二百年歷史的著名老店——巴林銀行，是如何毀在一個期貨操作員的手里。全球第七大集團——美國安然公司的破產，也是源於兩個主管挪用公款。

其實這幾樁見諸媒體的事件，不過是冰山一角罷了。許許多多的企業、事業單位，現在總難免長有一批蛀蟲在侵吞揮霍著。每年由此給企業和社會造成的經濟與信義損失，是難以估量的。在大批的畢業生不斷涌入人才市場的今天,企業卻苦於找不到值得信賴的人才。

尋此現象的背後，我們會思考，這些惡性事件究竟是什麼原因造成的？有人說是制度存在漏洞，這我們不能否認。但制度漏洞不過是此類事件出現的條件而已。更深一層的原因是：所用人才的品行操守沒有倫理道德的規范！

諺云：「道高一尺，魔高一丈。」再好的制度，如果用「魔心」之人來操縱，也一樣會鉆空子、出問題。其解決的關鍵，是要把人的利欲熏染之心，化歸為道德仁義之心。

一位熱愛中國傳統文化的法學專家，深諳此點，在女兒年幼時，就全力地培養她三個觀念：

1． 吃虧是福。無論什麽時候都不可存占別人便宜之心。

2． 要為他人著想，為所在的集體著想。

3． 做人要誠實無欺。

不僅如此，他本身用自己并不很寬裕的收入，悉心奉養6位老人：祖父母、父母和岳父母。他的孝行潛移默化地薰習著女兒幼小的心靈。

在這樣家教下長大的女兒，大學時代，就常常從家里帶飯菜，給外地不能返鄉的同學，送去家的溫暖。進入一個世界知名企業之後，她憑藉著父親的教誨，成為中國員工中最高層的管理精英。其間的經歷是耐人尋味的——

工作不久的女兒，因為經驗不足，造成了公司幾十萬元的損失，而損失本身是她在自我檢查業績時發現的，公司上上下下尚無人知曉。此時，依憑她的學歷和幾年的外企工作經驗，她可以輕而易舉地悄然跳槽離開，逃脫責任，避開責罰。

但她明白，這樣的工作失誤如果再任由發展下去的話，公司的損失可能會成百上千萬。在這種人生抉擇的關口，她是如何選擇的呢？

父親的教誨深深地在心中紮下了根，她不能置公司的損害於不顧，不能做不誠實的人。她決意向公司的上層領導坦白這一切，并做好自己將被公司開除并清償損失的準備。

她歉疚地坐在外資老板的桌前，將自己造成的損失一五一十地全盤脫出，然後坦誠地說：「我愿承擔全部的責任。」老板望著這位誠實可靠的員工，感動地向她宣布：「你就是公司要找的人才、值得我們信賴的人才！」隨即從身上掏出了自己珍愛的筆，送給了她。

此後，領導不僅幫她想辦法扭轉損失，還把重要的工作委派給她，對她著意地栽培，幾年以後她已成長爲中方最高的管理者。

即使身居公司的要職，她從不收受任何形式的賄賂和回扣。在當今這個充滿五光十色誘惑的社會，她的腳跟站得很穩。即便公司派她出差返京，她都盡可能地住在父母家中，為公司節省高級賓館的支出。為他人著想，為服務的公司著想就是她的本能。

父親談起這樣的女兒，笑意盈盈，內心無比的寬慰。他說：「孩子從小接受的就是中國傳統的作人教育，她今天能在同輩中出類拔萃，證明這樣的教育有著實實在在的益處。不按此法教育，就是把孩子的未來給毀了啊！」

這發自肺腑的話語，為我們總結出培養人才的根本點就是德行教育！這樣的人才不僅是企業最需要的，也是維系社會健康有序、和諧發展的中堅。這樣的人才一旦走上領導崗位，他的德能，更可以惠及廣泛的人群。

有一位潛心學習中國傳統文化的律師事務所合夥人，他把中國文化中「和睦、仁愛」的理念，帶到了整個事務所辦案的立意中。接案時，他們從雙方的利益著想，盡量地化解糾紛雙方的沖突和怨恨，調和雙方走入雙贏無怨的圓滿結局。他的律所曾經辦理這樣一個典型的案例：

糾紛雙方有五個訴訟同時在進行，利益沖突膠著尖銳。面對如此復雜的情況，這位深受傳統道德薰習的主辦律師，以仁愛化怨之心，純正公道地從雙方的利益出發，進行溝通調解，而不是偏頗地站在受委托一方的立場上考慮問題,不斷地化解矛盾和怨恨，努力減免沖突的再度昇級。在這位律師仁厚智慧的領導協調下，訴訟雙方終於走入了和解的佳境，不僅如此，更令人難以置信的是,他們日後還開始攜手合作。

懷有怨懟的內心，會對周遭的人們產生殺傷力，破壞和諧的人際關系和祥和的生活。化怨以和，是多麼有益於個人、家庭、團體和社會！我們不禁要思考，達成如此皆大歡喜的和局，憑藉的究竟是什麼？是一個領導者心中傳統道德的教誨，產生的帶領整個團隊和諧人心，安定社會的強大善力！

透過這幾個真實的事例，確能清晰地看出，我們的企業、我們的社會，需要有德行的人才！該從單純追求高知識技能的教育誤區回頭了，「德才兼備」才是培養的目標。而「才」唯有靠「德」把握方向方能真正利人利己，有益社會。

面對現在道德缺失的人才困境，一位學者反觀自省地說：「我們究竟給孩子們什麼樣的教育？創造了什麼樣的人才成長環境？不能一味地責怪他們。」是啊，捫心自問，我們為人父母、為人師長，承擔社會教育責任的人們，是怎樣引導教育孩子的呢？

反思我們走過的培養人才的彎路，再回想孔門四科教學的次第：

一、 德行

二、 言語

三、 政事（包括各種知識技能）

四、 文學（包括所有藝術類）

可見不是祖先沒有咐囑後世子孫，是我們自己忘卻了光照千古的智慧古訓啊。還好，孔圣人鼓勵我們說：「過而能改善莫大焉」。

祈愿中華傳統德行教育的雨露陽光，灑向每個孩子的心田，化育他們成為企業仁義誠信的英才，培育他們成為社會和諧、人類美好的維系者。給他們一個――無懮無患的未來！

大方廣網編輯部