有一種付出叫忘我

流火的七月，驕陽如炬。在《如何落實德行教育》的研習班中，鄉鎮的教師們放棄了暑期休假的時間，來聆聽將「加強未成年人思想道德教育」落在實處，為期四天的德育講座。 我們看到了他們專注的眼神、聽到了他們會心的笑聲、感受到他們沈靜思考的力量。

在不動都出汗的暑熱中，臺上的老師把對中國傳統倫理道德文化的體悟和教育的心得，細細地講述，如汩汩清泉，潤人心脾。而此時他們臉上淌下的是大顆的汗珠，後背的汗漬也早已殷濕了一片……

講座很快就進行到第三天中午。午餐時卻尋不到整個上午都在講課的邵老師的身影。她八歲的兒子趕來說：「媽媽讓我幫她拿一個饅頭。」「你媽媽為什麼沒來？」我們關切地問。「媽媽不舒服，要先躺一下。」

當我們把手放在邵老師的額頭，燙燙的體溫一下傳遞了過來─邵老師發燒了。而此時的她，淡然一笑：「沒事，沒事，我只是頭痛，睡一下就好。」我們只好留下藥，掩門而去，期望她能好好睡一覺。

下午的課怎麼辦？按課表第一節還是邵老師的課。我們想找李老師商量，可否請她替一下。等見到李老師時，我們不由心頭一驚：紅紅的臉龐，倦倦的眼神,李老師也病了！同樣發著燒，忍受著頭重身痛的折磨。

除了請她們睡個午覺外，我們只能默默的祈禱：祝愿她們能早些遠離病苦，快些得到清涼安泰。

很快就到了下午上課的時分。邵老師儀容嚴整地又站在了講堂上。她神采自若地給大家講述，在一個人成長的過程中，家庭教育是最根本的教育；講解為人師那「學為人師，行為世范」的神圣職責；娓娓道來自己在教學相長中的點滴體會……她用自己為師的誠心和無私，喚起臺下成百顆師心的共鳴。一時間，我們都深深地被她細膩和入情入理的分析講解而吸引，忘卻了她還正頭痛身燒。一個半小時，她滴水未進，站著把課程牢牢地定格於「為往圣繼絕學、為萬世開太平」的偉大志向之中。

走下臺來，她伏在桌上，在三十多度的室溫中，手抱雙肩，蜷縮後背，輕輕地說:「我覺得有點冷。」我們知道，這冷的感覺意味著她的體溫還要昇得更高！看著她，我們實在不忍，勸她：「快回去吧，休息一下。」而她，卻不放心地觀望著要講下一堂課的李老師。

雙目微閉的李老師，面龐依舊燒得紅紅的，她的病痛一定也不輕。有人低聲勸：「實在橕不住，就不講了吧？」她用堅定的嗓音回應了八個字:「鞠躬盡瘁，死而後矣」。

這是一堂題為「泛愛眾」的課，是如何將「愛祖國、愛人民」的情懷，先踏踏實實地落在孝順父母這人類愛的原點上，繼而再依「事諸父如事父，事諸兄如事兄」的圣賢教誨，將愛擴大到「天同覆，地同載」的人類和自然萬物。他們可能是您身邊普普通通的菜農、清潔工，也可能是一只飛翔的小鳥或一條流淌的小溪……李老師越講越有精神，越講越有風采。她是把自己融在了大愛之中，忘卻了自己。身上的病毒在她愛的感召之下，仿佛也不再肆虐，靜享愛的滋養。

掌聲響起了，這是充滿欽佩、充滿感激的掌聲，聲聲出自心底，沒有纖毫的勉強。

這些義務講課，分文不取的老師，他們如此忘我地付出，究竟是為了什麼？

當看到屢見報端的殺父弒母的案件，他們有錐心之痛；當得知學校的班車上，沒有一個學生給整日為他們操勞的老師讓座，他們為肩負祖國未來的下一代深感懮慮；當得知孩子們沈迷網絡，青少年問題層出不窮，他們焦急萬分……在他們的身體里，屹立著的是「先天下之懮而懮、後天下之樂而樂」的仁愛忠魂。

這些可敬的老師們，用自己點點滴滴的力行，將中華圣賢的教誨送進千家萬戶，成就千千萬萬個幸福和諧的家庭；將華夏德教的雨露灑入孩子們待潤的心田,引導無數個德慧雙馨的美滿人生。他們愿意作鋪路的石子，讓我們的社會走向和諧，讓我們的世界邁進大同。

這些無我奉獻的老師，在「為往圣繼絕學、為萬世開太平」的愿心之中，開出了生命的璀璨！

大方廣文化公益網編輯部

2005-7-21