當今時代，教育在生活中扮演著越來越重要的角色，對於我們的整個社會而言，好的教育與幸福生活息息相關。於此人們亦對教育寄予了各種各樣的企求，找到一種能從小利益孩子，為孩子終生護航的教育方式，是非常重要而有意義的。

自古以來有著優秀的傳統文化教育體系，十分注重「孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥」的道德觀念培養，從而形成了源遠流長的優秀文化傳統，並取得了舉世矚目的歷史成就，是生生不息的精神。

然而目前，我們的社會正面臨著一些文化衝突和不良現狀，給很多成年人都帶來了迷惘和困惑，孩子們的處境可想而知。而現行的教育又過於注重知識和能力的培養，忽視了優良傳統的德行教育，日漸缺失的孝敬文化與感恩行為和感恩意識，也嚴重地影響著社會的整體風氣。人們只有建立了良好的道德觀念以後，才能對萬事萬物發自內心的熱愛和感激，才能善待自己、善待他人、善待社會、善待大自然，才能促進人與家庭、人與社會、與大自然的健康和諧。

如今，孩子的德行教育，已成為教育系統乃至社會各界關注的熱點，並給予了高度重視和呼籲。其實，文化是一個國家和社會群族的靈魂，文化的力量，深深熔鑄在人民的生命力、創造力和凝聚力之中，是團結人民、推動國家社會發展的精神支撐。世界五大古文明之一的中華文化，有五千年悠久歷史，為人類文明作出巨大的貢獻，現為世界各國所重視，日本、韓國以及東南亞各國深受薰陶，臺灣多數祖先源自大陸，更是受中華傳統文化的影響至深且巨。現今華人遍佈萬國九洲，能立足世界為世人所重者，乃華人社會有深厚的道德觀念，此種優質文化誠為教育下一代的德教核心。

尤其，在孩子們最純潔的時候，在孩子們還缺乏是非善惡辨別能力的時候，在孩子們的個性和心理尚未成熟的時候，在孩子們的角色扮演還在學習的過程中時，良好環境的薰陶，正確的教育引導，打下扎實的德行根基，就變得非常重要。本德育動漫系列《中華德育故事》就是在這樣一個社會背景之下，應運而生。

故事改編自民國19年（1930年）蔡振紳先生編輯的《德育課本》。而《德育課本》的緣起，要追溯到民國初期。由於當時動盪不安，德教不行於世。悲心濟世的蔡振紳先生，痛感當時德教的淪喪，希望能對現狀「道之以德，齊之以禮」。遂與有識之士們以傳統八德——「孝、悌、忠、信，禮、義、廉、恥」為核心，將中華正史中先輩們的嘉言懿行及感人事蹟，彙集成768個勵志故事，再配以繪圖，題上詩詞，用圖文並茂，簡明易懂的方式來教導兒童。同時在每個故事之後，蔡先生並引述賢達之人的評語，附錄其後，希望藉此發人深省，喚起國人對傳統文化的重視。亦希望在孩童最純潔的時候，就能接受綿延不絕傳承了五千多年、歷久而彌新的德教教導。

然而遺憾的是，由於時局動盪，這份心血未能在當時的社會廣為流布，直至2001年，這套保存完好的《八德故事》方得重新出現在人間，並由一位德高望重的長者，慎重地傳到了德育教育專家楊淑芬老師手中。這份飽含先輩心血的書籍，亦仿佛找到新主人一般，不斷地放射出它那慈悲而智慧的光芒。每每捧讀時，楊老師如獲至寶，常為文中的故事感動莫名，掩書涕泣不已。隨即決定將這些滿載先輩深厚期望的心血之作，這些先哲垂範於後世的行誼，這些足以立於萬世而不朽的經典，整理重印，為改造人心、挽救世風、移風易俗，注入強有力的新鮮力量。同時一種無比神聖的使命感，亦驅使著楊老師在心中暗暗發願，發願將這些德育故事製作成德育動漫作品，長養孩子們的浩然正氣，為孩子們的成長終生護航。

而製作德育動漫，這對毫無經驗的楊老師來說，完全是一片空白。然而，面對著許多現行動漫製作中難以控制的不良影響，面對著越來越氾濫的網路遊戲，以及社會上越來越洶湧的暴力，色情，詐騙，鬼怪以及追名逐利等不良動漫，對成長中孩子們的無情污染，懷著一位教育工作者的滿腔赤誠悲心，亦懷著一份歷史的責任感，楊老師果斷地投入到動漫製作的學習中。

凡事開頭難，策劃與監製的過程，充滿了波折和挑戰，幾次因經費問題，製作陷於停頓，所幸祖德護佑，得到善心人士及企業家的多方鼓勵支持，楊老師和劇組人員終於挑起了這份歷史的重任，一步一步走過來。

如今，歷時四年餘的德育動漫《中華德育故事》300余集，《中華弟子規》60集，已經製作完畢，東聯集團投資三千多萬元，妙音公司並榮獲了第22屆中國電視金鷹電視美術片形象設計獎，以及榮獲臺灣媒體觀察教育基金會「兒童及青少年優質電視節目」五星滿星推薦等多種獎項。《弟子規》動漫主題曲，亦獲得十大動漫主題曲獎。

在整個製作中，不僅保持了原著的故事風貌，又增添了生動活潑的情節構想，充滿傳統意蘊的水墨場景，將動漫內容儒雅自然地與實際生活結合在一起，通過這些古色古香的畫面，仿佛將人們帶回到先哲們生活的時空裡，令人沉浸其間，不知不覺在故事中，反觀自省，從而得到思想的淨化和心靈的昇華。經云「君子之教，喻也」。一則故事就是一則人生道理，啟蒙於聖賢經典，寓教於動漫製作，希望這些清新的動漫能為紛繁躁動的世間，注入一股讓人安靜思考、啟蒙養正的清流。

鑒於原著的對白中涵藏著很多深刻的人生哲理，在製作中，大家亦努力在文言文與白話文中尋求平衡，希望盡可能地保持故事的古典美感，又能令觀眾方便理解從中受益。但是畢竟這是一套古籍故事，同時存在不少成年人故事情節，難免有一些對孩子們來說是比較晦澀難懂的詞語，故對於成長中的孩子而言，恐無法感受其中至深的義理，所以需要由家長或者教師給予引導開解，經常觀看學習，才能幫助孩子們正確理解故事的情節義理，以及言語中蘊含的智慧。數年來，我們得到四面八方家長與教師的肯定，受益層面不僅是孩童，更多的家長、老師都得到非常寶貴的人生啟迪，這份鼓勵，使我們對於德育動漫的製作更具信心。

為了方便家長和教師能以簡便的方式，迅速契入《中華德育故事》的德育內涵，引導孩子從中受益，指導孩子的日常生活行為，並且自幼能紮好品德的根基。我們先將118集德育動漫編撰成教師手冊，逐集進行開理解說。並精心把內容的注意要點，予以點撥，並結合《弟子規》的生活實踐，幫助孩子們能加深印象，明白做人做事的道理。以期每一個感人至深的故事，成為孩子們對照自己的一面鏡子：是否孝順父母？是否友愛兄弟？是否誠實有禮？是否進退得宜？我從中學到什麼？我得到了哪些啟發？我今後應該如何修正自己不好的行為習慣，樹立新的人生觀念……這樣的引導，即能在這些德育故事裡，真正幫助孩子獲得真實的助益，陪伴孩子們健康快樂成長，長養仁德孝悌之浩然正氣，明白為人根本之道。

「不謀全域者，不足以謀一域。不謀萬世者，不足以謀一時」，感念製作之艱辛，誠請愛心人士們，多多給予支持，多多鼓勵《中華德育動漫》能長足發展。敬請尊重勞動付出之不易，也為了孩子們能看到更多更好的德育動漫，請勿擅自翻印流通，購買正版是德育動漫能存續發展的基本保障和經費來源。

最後真誠希望藉此製作，呼喚更多的德育動漫成為時代教育的一股清流，讓我們共同承擔起「為天地立心，為生民立命。為往聖繼絕學，為萬世開太平」的責任，為孩子們的未來盡一份力，為後世子孫開闢一片淨土。