師 恩 難 忘

劉紹棠

1942年春天，我不滿六周歲，便到鄰村小學讀書。

這個小學設在一座廟內，只有一位老師，教四個年級。四個年級四個班，四個班共有四十人。

老師姓田，私塾出身，後來到師范速成班受訓三個月，十七歲就開始教書了。田老師口才、文筆都很好。

開學頭一天，我們叩拜大成至圣先師孔夫子像之後，便排隊進入教室。每個一年級小學生，配備一位三年級的學兄帶著。田老師先給二年級和四年級學生上課，讓二年級學兄握著一年級學弟的小手描紅摩紙。紅摩紙上，一首小詩:

一去二三里，煙村四五家。

亭臺六七座，八九十枝花。

田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，串講一遍。然後，以這四句詩為起承轉合，編出一段故事，娓娓動聽地講起來：

一個小孩子，牽著媽媽的衣襟兒去住姥姥家，一口氣走出二三里。眼前要路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了,看見路邊有六七座亭子，就走進一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛。小孩子越看越喜愛，伸出指頭點數兒，嘴里念叨著：「一枝、兩枝、三枝……八枝、九枝、十枝。」他想折下一枝來，戴在耳丫上，把自己打扮得像個迎春娃娃。他剛要動手，媽媽攔住了他，說：「你折一枝，他折一枝，後邊歇腳的人就不能看景了。」後來，這花越來越多，數也數不過來了，此地就變成一座大花園……

這個故事我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的聲音嘎然而止，我卻仍在發呆。直到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒。

那時候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。一、二、三、四年級的課文都是如此。我在田老師門下受業四年，聽了上千個故事，有如春雨點點。

田老師執教四十年，桃李滿門，弟子不下三千，現在已年近古稀，退休歸里十年了。

我回家鄉去，在村邊、河畔、堤坡，遇到老師拄著拐杖散步，我仍然像四十年前的一年級小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文學的種子。老人搖搖頭說：「這不過是無心插柳柳成蔭。」

十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終生難忘！

師哉師哉，童子之命也。父母賜予我們生命，老師教會我們智慧地生活。老師的諄諄教誨，仿佛是滋潤心田的清涼甘露，哺育我們這些陽春三月的小苗,成長、茁壯。老師的一言一行，是我們做人的榜樣，能夠遇到良師，承蒙教誨,是一生中多麼幸運的事情。

天、地、君、親、師。自古以來,我們中華民族就有尊師重道的傳統美德。無數的老師，孜孜不倦地傳道、授業、解惑，默默地奉獻出畢生的精力，使得華夏文明的薪火代代相傳。

一日為師，終身為父。古時的拜師，是行三跪九叩的大禮。這不僅是對老師的尊重，更體現了對中華文化道統的禮敬。這久違的禮節，最近在一次近千人參加的大會上出現了。在馬來西亞，當地的華人為了學習中華傳統文化，恭請中國廬江文化教育中心的老師前往授課，他們特地派出幾名家長代表，向教師代表行三跪九叩拜師禮。這感人至深的一幕，令所有在座的人熱淚盈眶，掌聲久久不能停息。這跪拜，是華夏兒女對祖先殷殷教誨的感恩，是對中華傳統文化的至誠頂禮！

9月10日，是我國一年一度的教師節。9月28日，是大成至圣先師孔夫子的誕辰。誰言寸草心，報得三春暉。回想過去，難忘師恩，惟有當下切實地力行老師的教誨，以報深恩。

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大方廣文化公益網編輯部編輯

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