喚醒生命內在活力

前  言

在去探望生病朋友的途中，突然見到，路邊塵埃的撲蓋下，有一朵小花，熱情地綻放。看它隨著微風搖擺，像在舞蹈的樣子，心中不免慨嘆，在此驕陽下，土地如此乾硬，塵土飛揚，這朵不起眼的小花，沒有美麗的花朵，也沒有迷人的花香，卻仍然可以在灰蒙蒙的塵土下充滿活力地開放。那樂觀頑強的生命力，真是令人感嘆。

天地化育萬物，每一個生命，都有它的內在活力，能夠頑強樂觀地面對困境,是我們的本能，能夠喚起這份生命的內在活力，就能坦然地面對困境，綻放出自己最美的笑容。

海倫•凱勒的奮斗

海倫•凱勒，是十九世紀美國盲聾啞女作家、教育家、慈善家、社會活動家。著名作家馬克•吐溫曾說：「19世紀有兩個值得關注的人，一個是拿破侖，另一個就是海倫•凱勒。」然而她的成功，決非偶然，而她所面對的困難與阻礙，也比常人更為艱難，更加困苦。

海倫•凱勒原本是一個健康活潑、有著敏銳觀察力的小孩。但她一歲零七個月時，一場突如其來的大病——猩紅熱，使她高燒不退，當她好不容易蘇醒過來時,卻發現眼睛燒瞎了，耳朵也燒聾了。不久後，因聽不到聲音，她又喪失了語言表達能力，成了一個又盲又聾又啞之人。

生活像墜入了一個黑暗而沈寂的深淵里，海倫•凱勒無法面對這樣的事實，她的性格也變得異常乖戾與暴躁起來。

然而父母并沒有因此放棄她，他們不厭其煩地教導她，讓她嘗試以肢體動作來表達喜怒哀樂。海倫•凱勒也沒有放棄自己，開始跟著父母學習，以觸摸的方式領略其他孩子用眼睛、耳朵所能感受到的一切。後來，到海倫•凱勒七歲時，父母為她請來一位安妮•莎莉文老師，從此，海倫•凱勒開始真正踏上了學習之路。

一位又盲又聾又啞之人，她將如何求學呢？一天，莎莉文老師在海倫•凱勒的手心寫了water——「水」這個字。海倫•凱勒卻沒辦法記下來。莎莉文老師於是帶著海倫•凱勒走到噴水池邊，讓海倫•凱勒把小手放在噴水孔下。清涼的泉水濺溢在她手上，接著，莎利文老師在海倫•凱勒的手心，又慢慢地寫了water——「水」。從此，海倫•凱勒就牢牢記住了。

海倫•凱勒在後來回憶說：「不知怎的，語言的秘密突然被揭開了，我終於知道，水就是流過我手心的一種物質。這個字喚醒了我的靈魂，給我以光明、希望、快樂。」之後，海倫•凱勒更加堅定了求學的信心，奮發向上。

堅定的毅力與不屈的精神，使海倫•凱勒勇敢地面對她的困境。她開始學習說話，由於看不到聽不到，她不能像普通人一樣發音，而是需要用觸覺來領會發音時喉嚨的顫動和嘴的運動，但這往往是不準確的。

為此，海倫•凱勒不得不反復練習發音，她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發音。有時為發一個音，一練就是好幾個小時，不知疲倦。一次次的失敗和過度的疲勞，也使得她心力交瘁。她夜以繼日地努力，終於，當她流利地說出「爸爸」「媽媽」「妹妹」時，全家人都不由得驚喜萬分，熱烈地擁抱了她。

後來，海倫•凱勒出席了美國聾人語言教學促進會，并被安排到紐約赫馬森聾人學校上學，學習數學、自然、法語、德語。沒過幾個月，她便可以自如地用德語交談；還很快掌握了法語，并結識了文學界的許多朋友，漸漸成為一個樂觀而開朗的人。

她從小便自信地說：「有朝一日，我要上大學讀書！我要去哈佛大學！」這一天終於來了。哈佛大學拉德克利夫女子學院以特殊方式安排她入學考試。只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去，然後用打字機回答問題。前後9個小時，各科全部通過，英文和德文還得了優等成績。海倫懷著熱切的心情開始了大學生活，并以優異的成績從拉德克利夫學院畢業。

大學畢業兩年後，她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會主席，開始了為盲人服務的社會工作。她每天都接待來訪的盲人，還要回復雪片一樣飛來的信件。後來，她又在全美巡回演講，為促進實施聾盲人教育計劃和治療計劃而奔波。到了1921年，終於成立了美國盲人基金會民間組織。海倫•凱勒是這個組織的領導人之一，她一直為加強基金會的工作而努力。

她走過了比常人更為艱難的歷程，付出比一般人更多的心血。她學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字。在繁忙的工作中，她始終沒有放下手中的筆，先後完成了14部著作。《我生活的故事》《石墻之歌》《走出黑暗》《樂觀》等，都產生了世界范圍的影響。其散文代表作《假如給我三天光明》，感動和激勵了無數人珍惜已有的幸福，珍愛生命，自強不息。

海倫•凱勒的最後一部作品是《老師》，她曾為這本書搜集了20年的筆記和信件，而這一切和四分之三的文稿卻都在一場火災中燒毀，連同它們一起燒掉的還有布萊葉文圖書室、各國贈送的精巧工藝禮品。如果換一個人也許心灰意冷，可海倫•凱勒痛定思痛，更加堅定了完成它的決心，她不聲不響地坐到了打字機前，開始了又一次艱難的跋涉。10年之後，海倫•凱勒完成了書稿。她很欣慰，這本書是獻給莎利文老師的一份厚禮，老師莎利文也為此而感到無比驕傲。

她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，同時致力於救助傷殘兒童、保護婦女權益和爭取種族平等的社會活動。把她自己一生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了世界各國人民的贊揚。1964年獲總統自由勛章。她的事跡曾兩次被拍成電影。從而，鼓勵了無數在困境逆境中的人，繼續勇敢站起來。

海倫•凱勒的成功，被稱為「教育史上最偉大的成就」。創造這一奇跡，靠的是一顆不屈不撓的心。海倫•凱勒接受了生命的挑戰，用勤奮和堅韌不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。用她的愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明，最後，又將慈愛帶給全世界。她傳奇般的一生成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量。

喚醒內在活力

生命的內在，都是充滿著無窮活力的，當我們看到海倫•凱勒能勇敢戰勝自己的困境，奮發自學成才，我們又怎能妄自菲薄，輕言放棄呢？《三字經》有言：「犬守夜，雞司晨。茍不學，曷為人。蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物。」

人生需要不斷學習，充實自我，才有知識與能力來造福家庭，利益社會。想我們生活在這天地間，父母含辛茹苦將我們養育成人，祖國悉心栽培呵護我們成才。我們又為何不能付出自己的努力，認真學習、工作以回報這些恩情呢？

「天生我才必有用」，喚醒生命內在活力，珍惜時光、精力，投入於學習工作，才能有所建樹。生命雖然短暫，但能把握珍惜，盡自己一份力，發一份光熱,那樣，人生雖然平凡，卻也同樣精彩美麗……

感悟之一：

看了海倫•凱勒的一生頑強奮斗歷程，內心深受鼓舞和震動。一般人都會將其視為「奇跡」，但奇跡絕不是從天而降，而是真實鍥而不舍的努力，才能成就這份令人敬佩的成功。

在敬佩與羨慕之余，我們可以深思：當逆境撲面而來的時候，我們究竟應當選擇什麼樣的態度來面對？良好的榜樣，深值我們傚法。同樣是人，他人何以能夠沖破阻礙，而我們為何要退怯？當能堅定勇氣，積極奮進，一定能激發生命的內在潛能，從而煥發燦爛的光華。

萬物蕭瑟，異常寒冷的冬天，卻有梅花凌寒怒放，天山上的雪蓮也高唱著生命之歌。古人云:「莫輕視此身，三才在此六尺。莫輕視此生，千古在此一日。」天生我才必有用，相信自己也能成為對家庭、社會有用的人才，請從現在就開始努力吧！

感悟之二：

當困境來臨的時候，我們通常有兩個選擇，一個是逃避，一個是面對。但我們知道，一旦我們選擇逃避，困境很可能成為我們心靈上的一個陰影，對我們今後的人生有著不利的影響，海倫•凱勒如果不勇敢地面對，那她的世界，只能充滿著懮傷與孤獨。只有勇於面對困境，化解它，超越它，最後和它達成和解。才能真正走出困境，收獲陽光的人生。

很多時候，我們會覺得一扇門被關上了，世界因此黯淡，但不要忘了，我們可以主動打開一扇窗戶。海倫•凱勒雖然喪失了視覺與聽覺，但她充分開發了觸覺的功能，成就了不一般的人生。

當我們真正從困境中走出來，會發現，正是它壯大了我們生命的能量。困境和順境一樣，都是人生的財富。

感悟之三：

海倫•凱勒的故事，使人深刻地感到：「世界上沒有真正的黑暗，只有晦昧的眼睛。」只要我們喚醒內在的生命活力，勇敢面對人生困境與挑戰，自強不息，就能夠創造生命的奇跡。好比在千年陰暗的深谷中，照進一束陽光，就能驅散深谷的陰暗。這束陽光，就是我們內在的潛力。

內心的光明，像那不滅的火種，給人以無窮的溫暖與力量，不但能點亮自己,也能照亮周圍，帶給他人希望的光明。海倫•凱勒的一生，就像火種一樣，點亮著我們內心的火焰，激勵著我們，用堅韌善良的心弦奏響人生華美的樂章……

大方廣文化公益網編輯部

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