【编者按】每年9月，北京诚敬仁都会举办落实弟子规征文、看动漫品人生征文，帮助大家对自己的学习、工作或修行进行反思和总结，通过分享一些经验，希望能助我们每个人去落实经典、找到属于自己的成长方式和动力。

而我们也会为获奖者颁发奖金、奖品和奖状，最高奖金是￥1200元哦，本文作者就是2020年落实弟子规征文的最高奖得主 ～

接下来会陆续分享一些获奖文章，也期待您多多参与我们的征文活动，或许您的小感悟、小收获，将会成为别人开启幸福行动的大能源。

这是一个真实的故事。

古时候，人们除了选择与品行高洁者为邻外，更不惜花费重金“买邻”。如南梁的宋季雅，为了与功勋卓著的吕僧珍为邻，花了1100万买下吕僧珍的侧宅。吕僧珍问他房宅的费用，宋季雅答：“一百万买宅，千万买邻。”

能亲仁，无限好。既然古人这么重视亲仁，那这个“无限好”究竟有多好呢？很可能超出我们的想像。这里也谈谈末学个人的感受。

亲仁，顾名思义，是亲近有仁德之人，但也包含了其它的意思，而且范围有大有小。小的方面来讲，看到几个正能量的字，或者一句格言，引导我们向上又向善，就是亲仁。大到国与国之间的关系，一个国家向另一个国家学习好的文化，并根据自己国家的实际情况，融汇贯通，加以利用，造福人民，也是亲仁的表现。

1.亲近仁者，收获信心

关于亲仁的益处，从小到大，末学个人还是有许多亲身体会的。

记得读小学时，我的班主任金老师是一位五十多岁的女性，教的是语文，她给我最深的印象，就是那银霜渐染的头发，还有慈祥的笑容，加上她时常对学生所讲的鼓励的话语，给学生可亲可敬的感受。

读小学的我也有调皮的时候，也被金老师批评过，当然更多的是鼓励。现在回想起来，许多往事历历在目，而有一件事记忆特别深刻，就是她曾有一次在我父母亲面前说我背语文课文记忆力很好。我记住了她的赞许，并在以后的学习中一直对自己的记忆能力很有信心，且对语文很有兴趣，也喜欢看书，还将这好习惯延续至今。这个习惯对个人的成长产生了很大的帮助。每当在学习中遇到困难，心生退却时，就会想到金老师鼓励的话语，增强信心，继续前行。

长大后的我也成为了一名教育工作者，有了教学经历，更能体会，一个学生，能遇到善于引导鼓励他的老师，对他的一生是多么的重要。

2.走上音乐之路，是那时播下的种子

除了学校里的老师，还有的时候，如果我们善于学习，生活中其他一些人，可能也会成我们生命中的贵人。

初中时曾经有一段时间住在爷爷的单位宿舍里，隔壁有位爱唱歌的比我大几岁的兄长，常常会听到他用吉他弹唱歌曲，映像最深的是那首《我们拥有一个名字叫中国》，当时觉得真是太好听了，很希望自己什么时候也能学好吉他，唱好歌。

后来才知道隔壁那位兄长是当时我们县里一位很著名的歌手，经常在一些大大小小的场合演出的。虽然我一直没有见过他本人，但可以说，我走上音乐教育的路，就是那时播下的种子，就是那首《我们拥有一个名字叫中国》。另外，在学习音乐的道路上，因为用在音乐上面的时间较多，也因此省却了许多没有意义的聚会和应酬，也避免了自己因为这些聚会和应酬而养成一些不良的社会习气。所以，感恩音乐！感恩为我带来好音乐的人。

▲化作流云与星星： 陈老师指导新六艺合唱练习

3.心力和方法的传递

上班工作后，做的是音乐教育。后来又进入书法教育的领域。怎样用正确的方法引导孩子健康成长，成为了我必须要面对的人生课题。

对于教育孩子，很多人都不内行，年轻的父母亲会去有关教育的书籍中寻求经验，寻求方法，或者向老一辈学习，但末学觉得最好是能去亲近那些已经在教育方面取得成就，又一直持续工作着的，慈悲仁爱的实践者。他们的音容笑貌，举手投足，与学生的互动，点点滴滴都会给你留下深刻的印象，时间久了，你也会说出这样的话，做出这样的动作与表情。因此你也更能体会“能亲仁，无限好”的含义。

因为工作的原因，能有机会在杨老师身边学习。老师的慈悲与各种才艺的精深很多人都知道，一些内容也能在网络上学习到。但也有些教育引导学生的方式方法，是要我们亲眼见到，亲身经历才会有深切体会的。

有一次，杨老师来重庆给孩子们上书法课，她看到一位蓝同学，浓眉大眼，声音响亮，反应机敏，就适当给她增加了习字的数量，并让她多练了一种字体的字，当时我还担心蓝同学会消化不了，结果她全写出来了。课后，老师给我们分享教学经验与观人之法，说到，一些学生从面相，声音等方面观察，是属于精力充沛又好学的类型，就要给她多加学习内容，否则她会怀疑老师的水平，也会影响她的学习积极性。

果然，如老师所说，这位蓝同学在以后的学习中体现出了进度快，领悟力强的特征。她自己学书法的兴趣也很浓，父母亲很高兴她的成长进步，后来又把他五岁的弟弟也送来学习。

杨老师来重庆的教学过程中，常会对我们提起要多鼓励孩子，我们也总会看到老师用各种语言和动作对学生进行鼓励。有时会说“写得好”，有时会说“写得超好”，有时会说“这是你写的吗，跟我写的一样”。听到这些赞美的时候，孩子们眼里都发着光，满脸的自信。有时老师还会和孩子们握握手，被鼓励的孩子就更开心了，那种愉快的心情会持续很长的时间。

在这之前，末学有时候会觉得一些学生在我面前会容易紧张，后来发现是自己对学生鼓励的话太少了，就试着用杨老师的鼓励方式去鼓励孩子们，当然这些话语是要符合我的身份的。实践证明，效果很好，许多学生也更乐意来书法教室学习了。

以上是末学在生活中因亲仁而收获的。

4.你是仁者吗？

既然有收获，自然也要懂得付出。这些年，生活中发生的一些事总会提醒我应该要更多的付出。

有一次在电梯里遇到一位阿婆带着她的孙女，小女孩大概四五岁左右，看到我时，很有礼貌的说：“爷爷好。”当时我左右看了看，发现没有其他人，才反应过来，她是在叫我，我忍不住笑了，同时带小女孩的阿婆也给孩子纠正：“要叫伯伯”。

这件事后，我自我解嘲，几十年前，农村里四十几岁的男子，确实都做爷爷了，不奇怪。但这件事后更令我反思的是，在许多孩子的眼里，我已经到了那种应该受人尊重的爷爷的级别了，那么我对他人的包容心是否更大了？我成为他们心目中的“仁者”了吗？我跟人还有没有对立，我可以给人带来无限好的影响吗？

真的非常感恩「杨老师书法教室」这么一个引导人们学习艺术，认识中华优秀传统文化，传递正能量的教学场所。在这里我们可以面对各种各样不同年龄层，不同性格的，不同家庭环境的学员们。在和他们共处时，不但要在技能上使他们提升，更重要的是要在做人做事上有正确的引导。根据不同情况，或循循善诱，或警钟长鸣，或静观其变，或大声呵斥，总之要想尽办法使他们养成好习惯，并能在德业上不断提升。

所以，一天的教学下来，无论今天是和风细雨的对待他们，还是疾言厉色的批评他们，我总会抽出时间省查一下自己，今天的教学是否出于仁爱之心，是否有恼怒、憎恶、不耐烦等不良的情绪或不好的念头。希望自己能成为晚辈心中的仁者。

有一位黄同学，刚来我们教室时，很调皮，爱闹，常常因吵闹影响其他同学上课。我就一直想找个适当的时机教育他一下。

有一天下课，大家在向孔夫子行礼时，他又在教室里跑动，其他老师拉住他，他还故意大声吼叫着念感恩词。当时我转身瞪了他一眼，并把他拉了出来，声音较重的说：“到里面房间去。”他可能很少遇到有大人这么严厉的跟他说话，因为这一类孩子通常都是被宠大的。当时他有点害怕，就马上跑到里面房间去了。等我们行完礼，我进去时，他躲在一个角落里，看到我马上把眼睛蒙起来，意思是说不愿和我说话。

我开始和他交流，说：“你把手放下来，看着我。”他居然回答：“不放，说不放就是不放”。听到这么孩子气的回答，我当时差点笑出来。后来和他说的主要内容是，你在一个地方就要遵守一个地方的规则，就像在红绿灯路口时，若不遵守规则就容易出车祸。他好像听懂了，慢慢放下手，和我聊了起来。

那天过后，这位黄同学收敛了很多，每次若控制不住要犯错误时，都会用眼睛瞟一下我，看我有没有注意他。还私下向其他老师打听我说：“这位陈老师是不是书法教室里最严厉的老师？”而他每次发现自己有了成长，就会跑过来和我分享。

令人喜悦的是，黄同学同时也特别喜欢书法教室的老师们对他的不断鼓励，特别喜欢书法教室的氛围，每次放学最舍不得离开的就是他。纯真的孩子好像内心都能体会到谁是真正关爱他的人，自然而然的在实践着“能亲仁，无限好”的行为活动。

关于教育孩子，我们也是一直在实践中成长，也有许多不足，但末学觉得无论在什么情况下，我们的用心都要像公司的名称“诚敬仁”那样，真诚、恭敬、仁爱。

5.大国的仁爱与担当

当然，从大的方面来讲，“能亲仁，无限好”还可以体现在国与国之间的关系上。

像中国这些年提倡的一带一路建设，正是体现了一个大国的仁爱与担当，如果沿线的国家都能积极的合作，相信一定会给他们的国家与人民带来很大的福祉，也为构建人类命运共同体打下坚实的基础。

许多年来，中国的各方面都在高速发展，国家领导人怀着仁爱之心，在努力建设自己国家的同时，更不忘帮助其它国家。若其它国家能放下成见，积极合作，定会感受到“能亲仁，无限好”的喜悦。

6.寻找生命中的仁者

“能亲仁，无限好”，这句话体悟了许多年，其实生活中的每一样事物都在给我们启示，每一样事物我们都应该对他有仁爱之心。而懂得反观的人，会发现身边的每一样事物，都是能对我们产生助益的“仁者”。

比如，看到地上有垃圾，我就想，丢垃圾会破坏环境，也会让看到的人怀疑我的品德，我千万不能这样做，这样，这垃圾就是在帮我提升，它成为了我的“仁者”。

见到一位学书法很认真的学生，我会想，我像他这个年纪的时候，有没有这么认真，如果没有，我现在必须要更加努力，不要让“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”的事情发生。

看到成功的人，学习他的努力；看到可怜的人，悲悯他的不幸；见人行善，鼓励赞扬；见人作恶，反躬自省；遇到顺遂如意的环境，感恩自己所拥有的一切；遇到违逆困顿的境况，激励自己必须勇于超越。

学会改变我们的心境，我们就可以每天都生活在“能亲仁，无限好”的喜悦之中。

【作者简介】陈绍东老师，现任「杨老师书法教室」重庆校区的店长，从事教育工作20多年，授课风趣幽默，擅长因材施教，德艺书法、德音雅乐教学成效突出，深受学员喜爱。他带过的合唱团，曾获世界奥林匹克合唱比赛金奖。

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