|
感恩于心 惜时于行
落实《弟子规》心得
张老师 成人组
隆隆的炮声穿越时空，既似血战到底的怒吼，又如欢庆胜利的凯歌，告慰着为民族独立献出生命的千万英烈。2025年我们迎来了九三大阅兵，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，那一天「诚敬仁书院」的全体同仁们一起观赏了“九三大阅兵”，看得是心潮澎湃、慷慨激昂、热血沸腾，因为我们中国人终于扬眉吐气了。国家给予了我们老百姓最大的底气，也给我们做出了最优秀的榜样。落后就要挨打是历史教训，自立自强才是根本。让我们共同铭记：铭记历史，吾辈自强。
小时候总听父母听老师讲过，我们的幸福生活是多么地来之不易，国旗和红领巾是无数先烈用生命和鲜血换来的。少时听得不觉义，经事方知理中藏。想起了《如愿》那首歌曲，我们今天的幸福生活，是不是如我们的先烈们所愿望的那样呢？
事非经过不知难，我们真的很难想象，那段恐怖、无助与艰苦的日子里，英雄们是靠什么样的力量坚持下来的，是钢铁般的意志与战斗力，是不畏强权，不能亡国的坚定历史使命吧。
随着祖国的迅速崛起，我们日渐感受到，我们真的不是生在和平的年代，而是生活在和平的国度里。除了振奋之余，更进一步思考，我们普通的老百姓该如何报答祖国的庇佑之恩呢？之前一直认为，要超凡卓越才能报效祖国，要干出惊天动地之事，才算报答国家。而今已到不惑之年，逐渐明白，即便不是国家的栋梁之才也是能报国家之恩的呀。
报答祖国的恩情，不仅是惊天动地的壮举，更多体现在我们日常的点滴行动中。
首先，不做国贼，不谤国主。不做国贼，千万不能做背叛国家的事；千万不能做对祖国荣誉与人民利益有危害或是威胁的事。历史也告诉我们，历来做汉奸都是没有好下场的，还会连累子孙。从另一个角度来讲，敌人也是打心眼里瞧不起，因为一点小利出卖自己的国家或贪生怕死之徒的背叛者，只是在利用他们罢了，一旦敌人得逞，便第一时间解决了背叛者。正所谓：“乱臣贼子，人人得而诛之”。古今如是，中外亦复如是。
不谤国主，简单地说就是不能批评或者谩骂自己国家及各阶层的领导人，他们贵为上位者，要尊重他们。习主席曾这样说过：作为国家领导人，我们已经以身许国，我们要做到兢兢业业，如临如履，夙夜在公，对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系，情之所归。爱国主义自古就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了。在家尽孝，为国尽忠，是中华民族的优良传统。中国人民有这样一位好领袖，也是我们这一代人的大福祉，所以我们更应该珍惜今天这来之不易的生活啊。
现在信息发达，我们坚持不在网络上随便散播谣言，诋毁国家荣誉，制造让民众有恐慌的讯息；不陷入口水大军来网络暴力某人和某事，只传播正能量，隐恶扬善，这是我们能做到的坚守。
在这样的年代，我们不能做像钱学森，郭永怀、邓稼先等那样的国之栋梁、国之重器，但我们仍可以在自己平凡的岗位上， 做好本职工作，尽心尽力，做到极致：“三百六十行，行行出状元”这不就是对社会的贡献吗？
遵守法律，自觉维护社会的公共秩序，这是作为公民最基本的责任。十一前，得知艺羲学校组织去呀路古动植物园游学，我们便提前告诉孩子去公共场合需要注意的事项，“事虽小，勿擅为”爱护公物，不要破坏公共设施。班主任跟他们讲一则真实的案例，学校曾有一个高年级的同学在参观过程中故意推翻了一个展品，经协商后他的家长赔偿了十多万元。
我跟艺羲讲，你是不是还记得前年，你和另一位同学把学校的墙瓷砖弄坏了，我们也同样向学校赔款，他说：“记得。”那是他人生中的第一次赔偿。我还告诉他，杨奶奶在课上提到：一位同学，他那段时间总是给学校搞破坏，爸爸一来接他时，先是去学校的财务处缴纳赔偿金。无论是谁，都必须对自己的行为负100%的责任，承担一切的后果，还有自己的因果。
提升自我，不断学习，增强本领，在自己的专业领域能更加精湛，并且能将自己的所学所用，毫无保留地教给更多的人，去学习向善的、优秀的技艺，融入社会，帮助更多需要帮助的人、更多的家庭幸福，其实就已经是能做到的最好的报答了。
杨老师说：通过教育，挽救一个孩子，就帮助了一个家庭变幸福，那么十个、百个、成千上万就能助力于社会更加安定和谐，所以千万也不要小看了自己的认真付出。
我们感恩国家的庇佑，拥有和平环境与发展的机遇，普通人亦有普通人报效国家的方式，以踏实的行动作为回报，这点点滴滴的坚守与付出，汇聚起来就能成为国家前行最坚实的力量。万众一心，众志成城，无坚不摧。
我们将自己朴素的爱国情怀教给孩子们，孩子们再将其传递下去，也是将“恩欲报”的信念一代一代地传承，真正体现了“报恩长”的深远意义。
回望走过的路，那些让我真正成长的，反而是在困难面前，选择“勿畏难”。而对于已经掌握的技能或基本功，更不应该忽视或轻略。
我儿子英语成绩没那么好。我跟他讲：不要把学习英语想成难事，首先有正确的认识，也不要总纠结自己不会的，重点是要问自己：“我在这门学科上共用了多少时间？下了多少工夫？”这个是关键的。
艺羲说，每天学习英语的时间还不够半个小时，这个时间够用吗？他摇头。我们要不要把英语成绩提升，要！好，那我们就从制定目标开始努力。
第二天开始行动，从6：45左右开始读诵，大概到7：00，收拾好书包，吃完早饭就上学了。中午吃过午饭后，还有大概15分钟的时间，继续早上没有学完的内容，继续练习，一篇课文一篇课文地练习。
宁为成功找方法，不为失败找借口。起初的坚持是很难的，因为不会，也不喜欢，不明白为什么要学。现在小学英语，没有教音标和字母，直接朗读句子，孩子真是不会啊。用笨办法，一遍一遍地听录音，一个词一个词地读，起初学会后面忘记前面的，不过没关系，这就是学习的过程，不会就再一次。
我们要改进方法：
第一，放慢朗读的速度，为的是能听清楚原版发音；
第二，不会的单词划出来，单独练习，化繁为简，化难为易，拆成一个个小目标；
第三，整个句子再连起来重复练习。就这样，有了一些积累之后，果然读得更加流畅了。
其实并不是我们不会，而是我们畏难之心和不想做的心，影响着我们不敢也不愿意去学习，当我们能真正面对，把心态调好，选择正确的方法，付诸努力，有耐心反复练习，就能有很大的收获。果然，在这一单元的测试中，竟然得了最高分。艺羲高兴地告诉我，还很诚实地说出，有一道题不会，是蒙对的。即便这样，我也肯定他的付出与努力，世间自有公道，付出终有回报。
教学相长，教他们，我自己也有很大的提升。
今年的夏令营，艺羲报名学习篆刻。因为篆刻用的力气比较大，起初我担心他会不会因为手磨出泡而放弃，但实际并没有，比我想象的更加坚强。当然这得益于这几年来在杨老师的教导下，扎下的基本功。孩子若能把这种精神坚持，并一直保持下去，那对他必定是受益终生的。
在杨老师的身上，我们处处能看到老师“勿畏难”的践行。一次在去老师的办公室时，刚一进门，老师正在准备明天上课要讲的德育动漫。杨老师告诉我先稍等，待她把那句话在电脑上打完。
我听到清脆的敲击键盘声，不但速度快还那样轻巧。因为我印象中台湾的键盘与大陆的键盘会略不同，老师打字速度应受限的呀？就顺便请教。杨老师淡然地回答，没什么难的，“苦”练了两天就会了。多么轻松，多么自信。在那一刻，我也似乎真正明白了，实力是人生最大的底气，而底气又来源于“不退缩、勿畏难”的实干精神，只要有不怕苦，不怕累的大无畏精神，就没有学不会的、没有学不成的。
坚信这种精神会一直激励我，伴随未来人生路上的各种境遇。“能亲仁，无限好，德日进，过日少。”能有机缘亲近仁德的人，是多么有福的事，贵人的一句点拨，可以少走多少弯路。
有不退缩，无惧困难的心态，就能克服恐惧与犹豫；有务实敢干的行动，就能把理想变为现实；二者结合，未来的任何挑战都不足为惧，因为我们既有勇气去面对，又有能力去解决。“怀无畏之心，行务实之事，未来之路，何惧之有。”
真正的成长也不是在某个瞬间爆发，而是把“勿畏难”的闯劲和“勿轻略”的匠心融入每一步。如此，方能行稳致远，在时间的沉淀里，遇见那个更从容、更勇敢、更有力量的自己。
时光荏苒，总是在感叹岁月的流逝与逝去的青春，往往忽略了停一停、静一静、看一看自己的每一个今天都经历了什么，每一个今天都收获了什么，每一个今天是否又空过了。四十而不惑的年龄，是否理清自己的使命与未来的人生终极目标呢？上敬老下育小，又做到几分呢？在“老易至，惜此时”的警句里，是否能为每一个当下都留下有意义的经历，不辜负成长的机会呢？
杨老师常说学习是一辈子的事，学习没有终止的一天，那么学习所需用的时间就显得弥足珍贵。如今“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时”这一句训诫，对我来说不再是曾经口中所念的经文，而是真正触摸到那珍贵的晨光里的“惜此时”。当然这要感恩近三年来，跟随杨老师每天清晨五点听课熏习的日子。
从时间上来算，每天早五点起床，抓住一小时学习，三年下来，就会比没有早起学习的人赚了至少900个小时。根据数据统计，900个小时，若能在某一个领域里深耕，是可以达到专家水平的。虽然我没有达到更深的水平，但至少我在一些思想观念里，扎下了根，虽看不见，但却向下扎了很深，这是一笔无形的财富，虽不知什么时候能变现，但相信只是时间和机缘的问题了。
最初，我是抱着好好工作的心，陪着班上的孩子们学习，看着他们，督促他们好好学的心态。当成一种任务，当成一种工作。伴随着在课堂上听着听着，时不时被老师逗笑了，时不时觉得这句话老师是在说某个人了，时不时这句话是在提醒谁了。到现在觉得老师的每一句话都是在给我讲呢，有些人生感悟虽未亲身经历，但却感同身受，像一缕晨光穿透蒙昧，又像是一缕智慧之光照进了心田。
有一次，杨老师讲到“老易至，惜此时。”我看着窗外渐渐亮起来的天空，忽然想起小时候总觉得时间漫长，如今却在眼角的细纹里读懂了“惜此时”的份量。那些清晨的时光，没有喧嚣的打扰，只有专注地聆听，在寂静中沉淀，内心也变得格外澄澈。
看着那些不愿努力的孩子们，看着他们花着父母的血汗钱，却不认真读书，一种恨铁不成钢的心，油然而生。但又一想，曾经年幼无知的自己又何尝不是浪费了很多宝贵时光呢？待有些人生经历与经验后，因缘具足，他们就能听懂，便能开始力行了。现在的教导就如同一颗金刚种子一样，种在他们的心田，静待生根、发芽，开花，结果。常常用这样的善愿去祝福他们。我也常常告诉同学们：排除一切干扰，能坐在教室里学习是多么幸福的一件事情，要珍惜。
坚持早起，数月后，便不觉得是煎熬，反而成了一种期待。我开始习惯在晨光中梳理一天的计划，渐渐明白，“夜眠迟”不是盲目熬夜，而是为了“惜此时”而主动规划；晚上懂得反省一天所学，懂得复盘，知道哪里需要提升与改进，为明天能做得好一点点，反省改过而蓄力，让每一天、每一刻都过得扎实。
如今再读《弟子规》的每一句话，眼前不再仅仅是熟悉的文字，而是每个清晨的星光，老师温和的声音，以及自己克服惰性后的坚定。原来“惜此时”从不是一句口号，而是藏在每个早起的清晨里，藏在对自我提升的渴求中，藏在不辜负时光的每一次坚持里。
时间最公平，也最慷慨。珍惜它的人，它便会以成长、沉淀和底气作为回报。
跟儿子的交流中，也希望培养他珍惜时间的好习惯。一次，见到他连续三天都没有好好认真地学习，只是写完作业而已，多一个字都不写，多一本书都不看。我也是很生气，索性不理他，在他的日记本里写了这段话：
虽然妈妈很平庸，但请原谅妈妈却对你给予了厚望，妈妈也只是想你以后能比妈妈过得更好，希望你能成为对国家和社会有用的人，希望你能把握好自己的人生与未来，因为生命只有一次，而且是不可逆的。你现在多一分努力，就会在未来拥有更多的机会选择与享受更加自由和向往的生活。既能拥有日常的人间烟火，又能追求诗和远方。
希望儿子能看得懂，回来后我看到这样一行字：“妈妈，我爱您！”在笔记本的中央还有一个小浪圈。第二天，他自己主动起床，主动做作业，不用我再唠叨式地提醒了，虽然过几天还是要提醒，但他能有这样的改变，相信对他是很触动的。
珍惜时间，能给我们带来什么呢？首先，惜时抓住了成长的可能性。就像清晨五点的坚持，那些别人在沉睡中度过的时光，变成了我们脑海里的知识、笔下的积累。这些点点滴滴的努力，会在未来的某一天，让我们比别人多一份从容和选择。
我的一位同事，他就是大家最好的榜样，连他太太都赞叹，陈老师坚持二十几年天天三点钟早起练书法，不仅成就了自己书法水平，篆隶行楷各书体都精通，同样得到了学员们的认可与高度赞誉。近二十年的点滴积累，力量无穷无尽，坚不可摧。榜样其实就在身边，有此精神，做什么事能不成呢。
其次，珍惜时光能带来内心的丰盈。当我们把时间用在有意义、有价值的事情上时，听课，写书法或自我提升上，内心就会变得更加充实而安定。一次，师资班一位老师，在日记里写道：因为家里有事，使她心情不安，特烦躁。我去安慰她，想不明白就先放下，不去想，把所有的心力都用在写书法或描红上，她有些怀疑地答应了。结果她很开心，烦恼消散的速度比她想像得要快很多。
正巧在不久后的某天，我同样也遇到了很烦恼的事，坐立不安，心神不宁，转了几圈后，我突然下意识地把毛毡铺上，拿起毛笔，开始写字，先看一遍老师的视频，再自己写，打卡，写着写着，好像就忘记烦恼什么啦。现在不能解决的就先放下，等心静了之后，再慢慢想办法，总是能解决的。
同时，我还学会了不再为虚度光阴而焦虑，取而代之的是一种“我没有辜负今天”的踏实感与自信力。时光沉淀下来的，是抵御世事变迁与生活风浪的底气。那些在时光里积累的技能、建立的良好习惯、收获的感悟，都会成为我们人生的基石。
无常是人生的真相，没有永恒的东西，只有自己真实的德行与实力，才能助我们在风浪来袭之时，不胆怯、不畏惧，勇往直前！
有榜样在先，我也试着坚持每天都练习书法，早晨因为上早课，所以一般都在中午或晚上写一会儿。今年的夏令营期间，班级的女生，基本都是初学，我就按照教学的次第，认真地教她们，从基本笔画开始。到了后期，需要写作品时，我在下课期间跑回宿舍，自己先写，看看容易出现哪些问题，格式要注意什么，竖笔要怎么写比较容易不写歪？这些自己都写过一遍，练习过了，在上课时教她们，会更加笃定和自信。看到孩子们写出自己满意的作品，脸上的灿烂笑容，我也感到欣慰，觉得所有付出皆值得，也能体味一点杨老师善教学的滋味和诲人不倦的心境。
当挑战来临时，我们会发现，自己早已不是当初那个手足无措的人。空囊不能直立，有德行有人品，有能力有实力，才能站稳脚跟，踏实过人生。借用杨老师的共勉之：学习没有毕业的一天，每一阶段的成长，都值得感恩。每一分钟都值得被珍惜，可谓“惜此时”的真正践行。
大方广文化公益网 恭制
www.dfg.cn
前页 / 后页
＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊
| 
