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探寻家道传承的金钥匙
学习弟子规直播课第一周心得体会（一）
孩子上六艺班后，我曾经设想过：如果将来有机会去北京诚敬仁通州小院学习，一定要请求旁听一下六艺班的课程，一是想了解孩子的学习内容，以便将来更好地跟孩子沟通。二是也想让自己从中学习，跟孩子一起成长。非常感谢老师提供网上直播的课程，让家长们不用专程去北京，就能实现上述愿望，而且还能利用晚上和周末时间反复观看、学习。
过去在网上和现场听过杨老师的讲座，也阅读过杨老师的书籍，每次学习杨老师的课程，都有新的感悟，即使有些故事、事例、道理重复多遍，仍然受到新的启迪、获得新的感动。在学习本次弟子规直播课过程中，首先，从杨老师的讲述与学生互动中，我欣喜地得知，孩子们在短短几个月里有很多的进步：不仅是在书法、历史知识、经典读诵、习劳、文字功底、体力、耐力等方面，而且更重要的是，中国传统文化所倡导的伦理道德、健康理念正如春风化雨般润泽着孩子们的心灵。在当今可谓信仰缺失、伦理道德观念日渐淡泊的时代，在各种现代思想、西方污染无孔不入的今天，许多中老年人都对中华传统文化开始怀疑或不抱信心，我也时常听到周围的家长抱怨子女（从十几岁到三十几岁的子女）不好教、不听话，杨老师和她的团队是如何让孩子们接受传统观念的呢？在聆听杨老师的讲解时，我逐渐找到答案。
在「总叙」的讲解中，杨老师列举了自周朝以来中国有文字记载的历史上，流传至今的优秀家规庭训，逐一详细解读，强调家风、家道、家规的重要，强调好的家道要一代又一代身体力行才得以传承，子女的教育不是一个人的事，不是一个小家的事，关系到的家族、社会、民族、国家。杨老师在讲解中借古喻今，结合我们现实生活，教导我们从日常生活中时时处处提起观照，修好自己的言行举止，守住正念，并对学生提出殷切期望，希望六艺班的学生都成长为贤人。中华传统文化博大精深，杨老师精心选取的正能量故事，本身就感人至深；而流芳千古的家规庭训，是民族代代传承的家规精华总结。让这些故事、这些道理走入课堂，也定能得到中华先祖的护佑。
在第一堂课上，听到杨老师讲到家里祭祖的情形，「天知、地知、你知、我知」这句我从初中起听了数十年的名言，从杨震后人的口中说出，再次令我感动流泪：杨氏家族从陕西弘农经过近两千年的传承，「清白传家」的祖训为代代后人所恪守。即使迁徙到海峡对岸，后人依然不忘追念先祖、守望故乡，身体力行地践行家风家道，不疲不厌地将中华传统文化在这片土地上发扬光大。可见，好的家风家道的影响之深远。几天的学习也让我领悟到，能打动朝夕相处的学生、令学生接受传统文化的最主要原因，是杨老师的一颗公心——真诚的爱心，热爱中华文化，热爱古圣先贤，热爱国家民族，热爱下一代，没有一己私利，真诚地希望把古圣先贤留下的宝贵精神财富传授给学生，真诚地希望学生立志践行传统文化，成圣成贤，并将「往圣绝学」薪火相传给未来的子孙。
过去听过杨老师讲解如何与家人沟通、如何处理日常生活中的矛盾、如何应对生活中难解的问题，很佩服杨老师解决问题的智慧。这种智慧从何而来？从这几天听课中，我感到，好学不倦，饱读古圣先贤留下的经典和史书，用经典的智慧指导生活、从史书中观察事物发展规律，是获得这种智慧的原因之一。有了智慧就能活学活用，杨老师和小院的老师们将经典的道理落实在生活中，没有指责，没有轻视，没有急躁，有的是包容、善意、鼓励。并且，在经典教学中从不同角度反复叮咛，用风趣幽默的语言提醒学生如何做人、处事、择偶、励志，足以让学生们心服口服。
有杨老师和小院这些好老师的言传身教，有小院宁静舒适的学习环境，有充满正气的书法作品和经典古籍的展示和收藏，有古圣先贤遗留的真实智慧和良好的教学方法，孩子们只要勤奋好学，就可以打下传统文化的坚实基础。如果终生不忘老师教诲，时刻约束自己的言行思想，一定可以成为贤人。
相关链接: 杨老师网络直播课—— 学用弟子规 幸福要亲自行动
（未完待续）
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