随着年龄的增长，对于「美」我逐渐向内追求，但有两种美却始终萦绕心间总想为之言说：一是传承文化的黑白之美 —书法；一是尽展东方女性气质之美的旗袍。

做为不谙书法之道的我在内心深处一直对其深存恭敬与赞叹。究其根源：「书法」做为中华文化的载体，笔墨下那一条条灵动的线条活跃于树叶、竹简和纸张上，记录着、传承着无数的变迁与辉煌；也载下了古圣先贤们的谆谆教诲。时至今日我们依旧能感受到祖先们地殷切期盼「景行维贤，克念作圣 ……」

再者，由于自己看到的切实例子坚定了我对书法「美」的认可，长时间地熏习可以帮助提升一个人的综合素养及审美基调。

同住一个胡同的儿时玩伴、九年同窗兼班长的姚同学，有位善书法并颇具古者之风的爷爷，他自幼就开始习书法、背古文。依稀记得小学第一个「六一」联欢会上，我脚登木拖、腰间围着花布、手持折扇表演樱花舞时，姚同学却慷慨激昂的背诵起《大观楼长联》，其神态俨然如孙髯翁当年登临大观楼，俯视五百里滇池把酒凌虚之势。

后来，我们共同负责黑板报，当我茫然不知从何下手时，他却胸有成竹，飘逸的文字展现出深厚的书法功底，并配以诗词图画，漂亮的板报呼之欲出，而我只有做填颜色描字迹的活儿。

初中，当大家刚开始对「作文」练习着选材、结构及创作时；姚同学的写作水平早已把我们甩开了几里地，俨然已入「下笔如有神」的境地，其文章意美、文美、字更美，所以无一例外地成为了范文。

由于亲目了姚同学不断从优秀走向更优秀，我深信「蒙以养正」离不开书法与古文。所以女儿五岁时到杨老师书法教室学习书法并诵读经典。一年多来，在书法教室老师的精心培育下，孩子有了很大进步，我们全家都体会着书法之美并感受着经典的正能量。

至于旗袍之美，我也是从小就被那独有的韵味所吸引，每当经过照相馆看到橱窗里穿着旗袍的人物照时，总是央求父亲一起停下驻足观看；有时我为邻居奶奶们唱歌跳舞帮她们打发悠闲的午后时光，为的是能翻看她们年轻时的旗袍照，羡慕着、想像着……慢慢的我懂得旗袍的韵味就在于旗袍与穿着者互为彰显，东方女性能带给旗袍活力。从剪裁到布料、图案到刺绣、再到每一粒盘扣及包边，无一不诉说着旗袍的温柔与细腻；穿着者的气质之美又能够通过得体旗袍的勾勒，显现出端庄与稳重，大气且不乏温柔。所以我认为旗袍是东方女性服饰中最美的，没有之一。我的衣柜中至今不曾被更替的就是那几件旗袍，每次看着都不禁浮想联翩。

说到浮想，不禁想到某天早上在电梯里与邻居相遇，当得知女儿起个大早是为赶去学习书法时不禁感叹并鼓励道：「好好好，将来成为一个大书法家」。不想开朗的女儿却接道：「我的理想是当一个外交家」。「啊！好远大的理想」。其实女儿是想做个像苏武那样爱国忠君、以和平为使命并终其一生的外交家。

试想：女儿穿着得体的旗袍，站于几案前、轻研磨、慢调笔，在洁白的纸上用那黑色灵动的线条，或刚劲有力、或圆润流畅的书写着中华精神的「孝、悌、忠、信、厚德载物」，并在纸张一角盖上一方小印赠与外国友人；以此将中华文化的博大精深以其独特的美传到世界各地……哈哈，此番景象光想想就很美；更别说梦想终能实现的那天，岂不更美！

感恩李女士分享