心     碑

——记一位乡村老教师

1953年，怀着报效祖国的满腔热忱，十七岁的李振华背起行囊，告别了亲爱的父亲母亲，告别了难忘的大学生活，告别了青梅竹马的女友，告别了南京城的繁华，只身一人，步行百里，来到了大山深处的贫困县——山东沂源县朝旺村，支援老革命根据地的教育事业。从此以后，整整五十二年，他把自己的一切精力,都奉献给了这片土地，奉献给了沂源的父老乡亲们。

刚到朝旺村的时候，村里的学校坐落在半山腰，是一座年久失修的破庙。黑洞洞的教室里没有一张课桌，摆满了大大小小的石头。大石头当桌子，小石头做板凳，学生就是这样上课的。38名学生，年龄从一年级到五年级都有，最大的学生是三个孩子的妈妈。面对着一双双迷惘求知的眼睛，李振华开始了他的执教生涯。

回忆起当年，生活条件的艰苦给他留下了深刻的印象。学校里没有宿舍，教室后边的一张木床，一个黄泥炉就是他的家；饮食不习惯，吃惯大米的他难以咽下地瓜和糠做成的煎饼；语言不通，老乡们听不懂他的南方话，他也听不懂沂蒙的方言。最害怕的是到了夜里，一阵阵的狼嚎声传来，躺在漆黑一片的破庙里，李振华更是被冻得瑟瑟发抖，辗转反侧，难以入眠。他想父母，想家。有时，在梦中，他仿佛见到了妈妈，醒来却只有孤零零的他，而泪水已湿透了枕巾。

但是这里的乡亲淳朴善良，这里的孩子天真无邪，他们最需要的是文化教育,十七岁的振华，选择了留下，把自己的生命和学生紧紧地融在了一起。他费力地嚼着硬煎饼，终于学会了「吃饭」；他利用课余时间，走访学生家长，努力学习沂源话。为了纠正口音，让孩子们学习到标准的普通话，他让家里寄来一个收音机，天天跟着播音员练「说话」；为了使从没出过深山的孩子了解外面的世界，他边教边学，利用身边的简陋工具，自制了二十多件教具。功夫不负有心人，他的第一批学生全部考入地区重点中学，这在一个小山村可是破天荒的事。

一般人会认为，这就够一个好老师了，但李振华的心中，他做的还不够。当第一个月的二十一元工资发下来，他分成了三份，给远在南京的父母寄去了十元,以弥补作为独子不能孝养双亲的遗憾；拿出了五元，供给家庭条件不好的学生上学，自己仅留下了四分之一。而在往后的半个多世纪里，他一直拿出工资的三分之一，有时甚至是全部，来帮助贫困的孩子上学、读书。李老师知道，这里的土地很贫瘠，不能让这里的心灵再贫瘠下去。孩子家庭的艰苦成为他执教的动力，他要用全部的爱心和为师者的责任感，来撑托起这一方水土和这一方人的教育。

当学生因家庭困难而买不起学习用具时，他从微薄的工资里挤出钱来替学生买上。学生头发长了，他就是理发师；学生的衣服破了，他又成了裁缝。学生上学不方便，他一早一晚，背着学生过河。炎热的夏天，为了不让学生吃变馊的饭,他不让学生早上带饭，而是自己骑着自行车翻山越岭、挨家挨户地给学生取饭。

1965年11月的一天，李老师发现一个五年级学生没来上课，当天晚上他就翻山越岭赶去家访。学生的母亲为难地说：「他爸是病秧子，吃药欠了一屁股账，这学是再也上不起了。」李老师用爱怜的目光望着学生说：「孩子还小哇，他上学的困难，我托着，日子再紧也得让孩子上学，缺乏文化知识就没有前途啊! 」边说边从口袋里掏出来一百元钱，递到孩子母亲的手中：「输血的事不用犯愁，这点虽不够，帮着先买点药，明天我来献血，我的血是O型的，适合各种血型的病人。」第二天，400毫升的鲜血，从李老师的身上抽出来，流进孩子父亲的身体里。

有个姓唐的学生在实验中学上学时，父亲患了肝癌，几个月后去世了。家里因此负债累累，他只好告别了学校。李老师把他叫回学校，承担起全部的学杂费、生活费。当时，李老师的办公室里已住有两名特困生，他又把唐同学安排进去，让几名老师给他辅导功课，直到毕业。

李老师深深地了解，在一个人的少年时代，老师对他的影响，往往能够改变一生的命运。李老师认为，转化后进生与向高一级的学校输送一名学生同等重要。而他一辈子没跟学生发过火，教育的核心就是一个「爱」字。在沂源二中任校长时，他每天早上5点守在学校门口，迎来所有老师和学生；晚上，他又按时站在校门口，送走每一个人。他给学生理发、补衣服、做饭。天冷了，他住在学生宿舍，和学生们盖一床被子；天热了，他站在床前给学生扇扇子、赶蚊子，给卫生习惯不好的学生洗脚……这样的事情不知道有多少件。真诚的爱心转化了后进的学生，很多学生亲切地叫他「老爸」。学生中有姐弟俩，从中学开始就受到李老师的资助和鼓励，后来，姐姐考上了师范院校，弟弟则一直攻读到博士后。母亲告诉两个孩子：我和你爸只是把你们养大了，你们的幸福生活是你们的老爸创造的。

日复一日，年复一年，李老师和学生们建立了深厚的感情。而他最大的遗憾,是不能亲自奉养年迈的双亲。在1980年的高考前夕，李老师接到了两封「父亲病危，盼儿速归」的电报。面对着两百多名就要参加高考的学生，是去是留，他的心中万分矛盾。如果继续高三的复习，不回去照顾父亲，就没有尽到做儿子的责任；如果放下学生，回南京看护老父亲，高考将要决定这么多学生的命运，可能会给学生留下终身的遗憾。学校同意他回去，学生也联名写下了保证书：老师，您放心地回去吧，我们一定会好好复习。看到孩子们为了老师，不顾自己的前途命运，李老师被深深感动了，他选择了留下，让正在准备高考的二儿子回南京照顾爷爷。孩子不愿意，因为他的功课很好，很有希望考上大学。但是父亲告诉儿子：你是城镇户口，考不上大学还可以当工人。那些农民的孩子，条件那么艰苦,坚持上了十几年的学，就是为了最后的这次考试，他们更不容易。

懂事的儿子去了，几天后却传来了父亲病故的消息。悲痛交加的李老师感到天旋地转，那是一种撕心裂肺的痛，他再也无法控制自己的情绪，感到对不起父亲。父亲病重，他没有端过一杯水，拿过一片药啊。他拿起给学生备课的讲义，来到了学校的后山上，跪向家乡的方向，流着泪点燃了讲义，恳求父亲的原谅。不知何时，身后聚集了一大群学生，都在默默地哭泣。教师的责任把他从悲伤中唤起，他对学生们说：「下一节是你们的课，走，咱们上课去。」为了不影响学生的情绪，他把痛苦埋在了心底，坚持站着讲完了这节课。

学生的高考成绩很优异，许多学生考上了大学，李老师的儿子却落榜了。紧接着，又传来了母亲病重的消息。老母亲不能承受失去老伴的打击，一下子得了脑血栓，半身不遂躺在床上，生活不能自理。老家的街道办事处了解到他们家的情况，向南京市教委打报告，要求将李老师调回南京，赡养老母。教委的批示马上下来了，江苏省重点中学鼓楼中学欢迎他，并向沂源县发来了商调函。怀着对父母的深深歉疚，李老师找到了县里的领导要求调走，领导对他说：「真舍不得您走啊，可这一回得放您回去了。这二十多年来，您对得起老区人民了。」

领导放行了，可父老乡亲们舍不得他。整整十天，从白天一直到晚上十一点,李老师家挤满了人。聊不尽的心里话，流不完的伤别泪，这样难得的好老师，穷孩子的前程要靠他指引，大家多么不想让他走啊。快要分别的一天早上，乡亲们不约而同地来到了李老师的家里，有的乡亲跪下了，说：「李老师，你不能走，不能走。你走了孩子们怎么办？」李老师又一次面临艰难的抉择：不走，母亲卧病在床，无人照顾；走了，乡亲们怎么办？这里非常需要教师。就在这时，一位学生家长站起来，对大家说：「这些年，李老师帮助我们做了这么多事情，现在他家里有困难，我们大伙儿也帮帮他。我有个女儿，初中毕业了，让她去照顾李老师的妈妈吧。以后，咱们轮流派自家的女孩子，去照顾老妈妈！」就这样，李老师又一次留了下来，而整整十年间，村里先后派出了八名女孩，去南京照顾李妈妈。

1990年的秋天，李老师想到母亲已经八十三岁高龄，瘫痪在床已经十年了，为了不给乡亲们增加负担，更为了能晨昏定省、侍奉母亲，他劝母亲搬到沂源来。人老了都想落叶归根，语言不通，饮食不惯，一开始母亲不愿离开故乡。但是经过一夜的考虑，为了儿子的工作，贤明的李妈妈坚决要求去沂源了。李老师担心母亲不能适应北方的生活，买来了碳、大米，做了充分的准备。当他到火车站迎接母亲，看到搬下来的头一件行李时，眼泪涌了出来。那是一个红木箱，里面装着的是母亲几年前做好的寿衣。看来老人已做好了准备，不管生死都要留在这里。1991年的冬天，快放寒假的时候，母亲突然辞世，李老师痛不欲生，在母亲的遗体旁长跪不起：妈，我对不起您……

在节目的现场，这位饱经沧桑的老人很少提及自己，但家长和学生的感动的泪水，默默诉说着他的付出。有一位学生说：水平高的教师也许不难找，难得的是李老师的一颗心，一颗时时处处惦记穷苦孩子的严师慈父之心。

冬去春来，从稚气未脱的小伙子，到两鬓斑白的老人，五十多年来，李老师资助了2000多名学生，其中从幼儿园起完全由他供吃、穿、学杂费，最终考入大中专的学生就有36人。他把钱都捐给了学生，自己一直过着清贫而节俭的生活。他一辈子没穿过皮鞋，布鞋都要穿得掉了底；身上那套灰色的中山装，一穿就是八年；30元钱买的钟山表，也已经戴了39年；一辆自行车骑了25年；用的是三角钱一个的笔记本，还要正反两面都写字。李老师常说：「物质的追求和安逸的生活可以分散人们在工作、劳动和学习上的精力，还可以养成拖拉懒散的作风。」他烟酒茶一样都不沾，下棋、打扑克、跳舞什么都不会。有人说他傻，他笑着说:「傻就傻吧，世界上最善、最美的事情往往就是傻人干出来的。」

李老师退休后，将自己微薄的积蓄一万五千元分成三份，捐给了自己曾经工作过的三所学校，设立了奖学基金。一位普通的教师，一颗真诚奉献的心，一种无私无我的境界，他的力量会有多大？在李老师的感召下，奖学基金已经吸收社会捐款上百万元，每年都有几百名师生受到奖励或资助。在李老师退休后，乡亲们在韩旺中学为他树起汉白玉的雕像，感念他鞠躬尽瘁，献身老区的情义。在山东沂源，最好的房子是学校。东里镇的财政收入将近一半投向了教育，镇里的中学有了多媒体教室、信息资料中心。孩子们在宽敞明亮的教室里上课，镇长、书记却挤在只有十平米的办公室里。尊师重教的火炬，正在这片土地上传承开去。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李振华老师用他平凡而崇高的教育生涯,在人们的心中铸起了一座师德的丰碑。

感动的心语：

感恩山东电视台「天下父母」栏目组为大众提供了如此感动人心的纪实片。读完此文，感动的泪水也情不自禁地涌出来。

「他一辈子没跟学生发过火，教育的核心就是一个『爱』字」，这句话只有短短二十二个字，但李老师是用一生的时间来做到的。相信凡为人师，为人父母，为人领导者，看到此句话，都自有一番滋味在心头。我们都是处在教育的位置上,也许名称不一定是老师，但是我们的心，如果都能像李老师那样仁爱，无形之中，不知可以感化、教化多少的人去恶向善，忠厚淳朴，则社会的风气就会日趋于良善安和。

李老师的成就，也是他一颗至孝之心感得的。他自从入山后，没有机会亲身守在父母身边尽孝，但是他感动了儿子代替他尽孝，感动了乡民自发为他派女孩照顾老母亲，感动了老母亲在已瘫痪十年的情况下，身心坚毅，大义支持儿子尽大孝。连寿衣都随身带到山中，这种无声胜有声的表白，真是感天地泣鬼神！

古人教导我们：假如一个乡村有一百家，一家有四口人，百家就是四百人。在这个乡里，只要有十个人纯厚、朴素、谨慎，他们就能感化全乡之人。因此，一百个人有一、两个人，真正接受传统文化的教育,真正能够理解「孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻」的道德内涵，依教奉行，对于社会风俗就能产生重大的效果。假如有一千户人家的城市，在这个城市里，有一百个人真正能依传统文化教导修学，就有一百个人和睦，因此，也就能感化这个都市。

我们看因为李老师多年的无私付出，感动了山东沂源老区的乡民、领导。当我们读到「在山东沂源，最好的房子是学校。东里镇的财政收入将近一半投向了教育，镇里的中学有了多媒体教室、信息资料中心。孩子们在宽敞明亮的教室里上课，镇长、书记却挤在只有十平米的办公室里。尊师重教的火炬，正在这片土地上传承开去」，心中油然而生一种说不出的喜悦，只想说一句：「太好了！太好了！」当一个地方能够有这样情景出现的时候，这是古圣先贤、老祖宗都会深深欣慰的事情啊！我们此地的人民有福，如果能逐步感化周围，将美善的思想、言语、行为传递到四面八方，则国家有福，世界人民有福！

本文依据山东电视台「天下父母」栏目之《李老爸的遗憾》编写

大方广文化公益网 编辑部

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