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《弟子規》學習心得
想來接觸《弟子規》也有好幾年的光陰了，《弟子規》有人說他只是本小冊子，但是卻不知道正是這本小小的冊子一千多字的經典裡卻蘊含著我國五千多年的豐富的傳統文化思想，它具體到了我們為人子弟在日常生活、學習、工作等方方面面的處事待物的方法道理，所以說它是個「大寶庫」應該也不足為奇了。
想來從小的時候就有幸的接受了母親有關傳統文化的薰陶，帶領著自己每天讀誦《弟子規》，也給自己從小就種下了這顆善的種子。但是由於後來也沒有更加深入的去瞭解學習，在很長的一段時間裡面自己對於《弟子規》的瞭解學習還只是停留在文字表面的階段，雖然口頭上能夠對於經典倒背如流，但是卻沒有用《弟子規》來指導自己的日常行為，對一個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩，恰恰《弟子規》第一章就是《入則孝》部分，就是來教導指引我們如何以一顆感恩之心去做到孝順，「父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。」「父母教，須敬聽。父母責，須順承。」這些看似簡單平凡的經句卻常常的在生活中被我們去忽視，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。
再到後來隨著年齡的慢慢長大也像很多同齡人一樣沾染了一些社會上不好的風氣，會經常和父母爭執，不理解父母甚至有些過激的行為，與家長所期待的《弟子規》裡的樣子也越來越遠了。其實現在想想只是當時的自己沒有深入去學習《弟子規》，所以沒有正確的是非觀，也沒有認識到自己所做的事情有什麼不好，就像現在社會上的很多90後一樣被輿論批判的有太多的陋習，看不到希望，我想並不是他們願意這麼去做，而是他們並不知道酗酒、抽煙等等這些不好的行為是不對的，缺少了《弟子規》的從小薰陶和深入學習，沒有正確的人生是非觀，又沒有好的老師來指導我們如何做人做事，在成長的路上我們總是走了各種各樣的彎路。我感覺這樣是非常可惜的。
後來也是機緣巧合自己有幸的去到了秦皇島市民族學校，民族學校是一所深入落實踐行《弟子規》的傳統文化學校，在民族學校的三年時間裡面自己接受到了傳統文化的洗禮，也認識到了什麼才是真正的《弟子規》，才明白原來《弟子規》與生活那麼的貼近，我們熟背《弟子規》僅僅是我們學習傳統文化的第一步，重要的更是要將《弟子規》裡的經文句句理解，然後落實到我們自己的日常生活當中去。
自己常常覺得《弟子規》裡講的都是生活中的小事小細節，但是往往就是這些小細節就容易被人忽略。其實在家裡「弟子規」的力行上還是做的很不到位，有時候在學校很勤奮的在落實，在家裡卻習慣性的懶散了，這個也是我一直在反思的地方，但是自己也深深的感受到了弟子規落實的威力。以前在家不聽話的時候，父母總為自己很頭疼，家裡的氣氛也不是很和諧，所以也導致自己的父母身體都不是很好，工作也不順心。但是自己慢慢的落實了《弟子規》以後，雖然自己做的還不是很好，但也讓自己的父母感到很驚訝很開心，就是簡單地落實了「晨則省，昏則定。出必告，反必面」，因為在學校其實我們是經常對老師去做這些事情的，偶爾在家對父母鋪鋪被子，洗洗衣服，做家務母親都會特別特別開心，我也體會到了這種子孝雙親樂的幸福感，我相信這些就是《弟子規》帶給我最大的收穫，讓我在家裡真正去做的時候能得到一種由衷的幸福感。
老師教導我們說：「也許做一件事情很簡單，但堅持的去做卻很困難。一件再小的事堅持去做了也會變得很偉大。」我想《弟子規》的偉大之處也許就是在於它滲透在了我們生活中的點點滴滴。《大學》裡也有講到，博學、審問、慎思、明辨、篤行。《弟子規》中重要講的就是篤行的內容，直指我們生活中最實在的地方。例如：行住坐臥灑掃應對之禮節。在民族學校的學習裡學生也深刻的感受到了篤行的重要性，哪怕熟讀了四書五經，如果《弟子規》沒有做好，日常生活沒有去落實那還是等於零。「長浮華，成何人」。學生感覺學習了這麼久的傳統文化最有啟發的一點就是這一點了。
弟子規的學習重在落實，學習的再多不如在生活中默默的多去做一點，學習重在落實，正如習總書記講到人世間一切的幸福都是要靠辛勤勞動來創造的。《弟子規》的深入學習也只有是靠自己的在生活中慢慢落實多去付出中來漸漸學習的。大道至簡多付出少要回報最後方能明白傳統文化的真正奧妙。
以上若有不到之處，敬請老師批評指正。
感恩昌老師分享
————敬摘自2013徵文集《弟子規的智慧》叢書
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大方廣文化公益網編輯部
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