一天，爸爸戴著的手表不知道放哪里了，他煩躁抱怨地在屋子里四處尋找，可是半天也找不到。只好沮喪地出了門。等他下班回到家里，兒子把手表遞給爸爸，爸爸看著手表失而復得很高興，就問兒子怎麼找到的？兒子說：我就在您的房間安靜地坐著，不一會兒就聽到了滴答滴答的聲音，表就找到了。

這則在網上看到的小故事，讀後令人頗為感觸。其實這就是對「靜定生慧」的應用，也是對我們的啟發。先賢一直在古老的教言里對我們循循善誘「知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得」。靜定方能生慧，靜定之功不可思議的作用，經常能在我們的實際生活中獲得驗證。

而我們身處的當代社會，是一個人心缺乏靜定的社會。太多令人浮躁煩亂的原因圍繞著大人和孩子們，尤其滲透著各種欲望陷阱的網路游戲、消遣方式，通過電腦，通過手機等等管道，把人心束縛在妄動虛幻的世界中。人們不但難得有時間靜下來觀察自己的心靈，難得有時間去體會靜定之下，更值得人生追求的美好境界，甚至被各種邪見邪行，引入絕境深淵。看著時間一天一天被錯過甚至被糟蹋，真是令人痛切惋惜。

我們現代人，實在太需要靜定了，沒有靜定之心的社會、團隊、家庭勢必存在各種不調和。事實上，在中華先祖甚深的智慧里，早就幫子孫後代規劃好了人生應該選擇的道路，應該培養的興趣，這些都是幫助我們趨吉避兇，令身心安適的人生指南。

這讓我們不由得想到了老師的書法教育，而選擇弘揚傳統文化、弘揚書法的緣起，正是希望以之幫助現代人遠離網游之苦，遠離浮躁，回歸心靈本有的寧靜，回歸社會的祥和安寧。多年的教學實踐中，雖有波折坎坷，但是看著很多人能從書法中受益，令我們不但增添了對書法的信心，亦深感靜定之功乃當今之亟需。書法誠為祖先留給我們不可多得的寶貝，它不但能讓習書之人獲得一技之長，更為可貴的是幫助人們培養了為人重要的品質——讓心靜定下來。

下面這個書法教室發生的真實故事，相信或多或少都能給人帶去些啟發和思考。正值人生嘉年華的小林，跟很多時尚青年一樣，好玩的好吃的，只要有條件是絕對不會錯過的，時間和金錢一天天揮霍在各種滋生的欲望中，直到有一天他遇到了書法。

或許是因為祖德護佑要喚醒這個迷途的後人，也或許是小林靈光閃現，意識到了時間和人生的可貴，意識到了自己應承擔的人生責任。遇到書法後的小林，如同脫胎換骨，迅速沉浸在學習的喜悅中。在書法教室里，常常晚上最後一個離開教室的是他，早上第一個揮灑墨汁的是他。短短不到一年的學習中，小林已經在書法的薰染下，將一股淡淡的儒風書氣，滲透在了自己的筆墨里，生活中。現在的他一改之前的習氣，變成了一位深受學生愛戴彬彬有禮的書法教師。與書法結緣的魅力和魔力，通過小林老師靜定的神情，已是不言而喻。小林老師的轉變，令很多熟悉他的人都暗嘆不已，可見在當今這熱鬧而人心浮躁的時代，找到一種有效的方法讓我們靜下來是多麼的重要。

所幸的是，祖先們給我們留下了書法這個寶貝，它無疑是現代人一副上佳的清涼劑，幫助人們回歸身心的寧靜。找到書法寶藏的人們，無論大人還是小孩，都能不同程度地讓身心靜下來，定在書法的智慧里。這種靜定是打開內心豐富精神世界最基礎、最重要的沉淀，沒有靜定功夫，我們永遠浮在紛繁的世間，無法去深入探尋人生智慧海洋的寶藏。

古人云：「天地間，真滋味，唯靜者，能嘗得出。」靜能生慧。因此，無論您選擇書法亦或是其他途徑，回歸身心的寧靜是我們必須提醒自己的人生大事。