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力行經典做個實幹的人
張老師 楊老師書法教室重慶校區
感恩老師辛勤教導，今年是我受《弟子規》熏陶的第十個年頭，回想一路走來明顯感受到自己在不斷成長，《弟子規》的經文讀過、唱過，也默寫過，還記得老師說過會讀會寫不算厲害，真正力行去做到纔是真正的厲害，以前最早不會活學活用，如今纔明白《弟子規》是非常活潑的，可以舉一反三，並且學得好會影響更多人想學習，學習它可以讓我們成為受歡迎的人，並且朋友會越來越多，煩惱會越來越少，日子會越過越甜，感恩老師給我這樣的平臺，接下來談談我今年的力行經歷。
2024年是不同尋常的一年，今年我三十歲了，感覺時間過得好快，真正感受到光陰似箭，仿佛學生時代還在昨天，似乎感覺像是穿越了時間，這個年齡其實容易有壓力也容易煩惱，都說三十而立，親朋好友都盼著我成家立業，父母常常提到同齡的人孩子都上二三年級了我卻還不著急，居然從小到大都還沒有談過女朋友，以前覺得不耍朋友（四川方言，意為“交朋友”）是乖孩子，如今不談好像屬於不孝了，好多次讓我沈入反思，就是這個事情讓父母常常徹夜難眠，看著他們這樣我也挺不是滋味的，於是答應了爸爸走入了相親之路。這種感覺不自然並且非常緊張，爸爸召集了親朋好友幫忙打聽聯係，很快就有了消息，按著他們的安排來，如加微信聊天，或者見面吃個飯，今年認識了兩個可能是緣分未到吧，這樣的經歷讓我學到了很多，也讓我更加堅定自己。別人都說高富帥最受歡迎，其實不代表每個人都這麼想，認識的女方家長都希望男孩子孝順、好品德、節儉有向上心等，他們非常欣賞我的生活習慣，如不抽煙、不喝酒，不打麻將、不打遊戲。如今聽說大多數人都沾染這四條，那些叔叔阿姨看我對人彬彬有禮，並且生活能力強，會做飯、會孝順父母，每天業餘時間還不忘學習提陞自己，他們還開玩笑說雖然事情沒有成卻非常想收我當乾兒子，好習慣讓我們成為這個時代他們眼裡的清流。緣分是不可思議的事情，這樣的經歷讓我明白：我要更加的精進努力，讓自己變得更好，我們是接受老師婚前培訓過的人，以後成了家一定要盡職盡責，做飯家務都要得心應手纔行，勤儉持家纔能致富，多才多藝與會教育孩子纔能教好自己的孩子，要做就做成功的丈夫與父親，我相信一切都是最好的安排。
有一天上課給同學們講到『勿喜新，勿厭故』，於是我想到了自己以前的好朋友，我的同齡知心朋友不多，他們曾經讀書時代陪伴了我許多年，我們以前都是聽話老實的好學生，俗話說“物以類聚，人以群分”，什麼樣的性格遇到什麼樣的朋友。後來因為學習與工作的不同於是各奔東西，這些年忙著自己的事情很少與他們聯係。於是那天撥打了兩個好朋友的電話，互相噓寒問暖，我們的友情如同君子之交淡如水，見面我們還和以前一樣的友情，他們曾經幫助陪伴過我，我不能有了新朋友而忘了他們，閑談之中我向他們談起自己這些年所學，把好的學習內容也推薦給他們。如德育動漫與楊老師的課可以一起觀看聆聽。還記得以前父母給我講過患難之交不可忘，如果有一天自己有成就或走的更遠了一定要懂感恩，不能把親人與好友忘了。“勿喜新，勿厭故”可以聯想到生活方方面面。還記得前段時間家裡在打掃衛生，我看到媽媽穿了一件特別眼熟的衣服，後來纔知道是我十幾年前的衣服，媽媽是個非常節儉樸實的人，她們那代人吃過不少苦，所以生活中的物品她特別的愛惜，媽媽這也是言傳身教教我愛惜物命，於是那次以後我開始整理一些舊物品，舊衣服可以在幹活或者大掃除的時候穿，一些穿不得還挺好的衣服可以捐贈出去，如今我們生活水平好了更要惜福，愛惜物品也會受人尊重。有時我去買菜會自帶塑料袋，之前買菜提回來的袋子丟了挺可惜並且還會污染環境，於是為了環保把它再次使用，賣菜的阿姨經常誇我好樣的，說我是環保大使，我覺得還是老師與父母教的好，好習慣為他人培福又受他人尊重。
『房室清，牆壁淨』這句話時常在我腦海想起，這也來自曾經老師對我的嚴厲教導，以前與老師一起居住在一起好幾年，學到好多課上學不到的學問，老師每天早上起來就叫上我一起打掃幾個屋子，也給我講一屋不掃何足以掃天下的故事。有時我懈怠了一點點老師就會嚴厲的批評，當時心裡還挺委屈的，如今養成習慣了特別的感謝老師當年的嚴格，平時生活中一有空我就喜歡打掃屋子，比如把物品歸類，或者把櫃子裡裡外外都擦拭一遍，心情不好時打掃一下心情就會變好，感冒生病了打掃一下身體會恢復的更快，特別是冬天我特別喜歡早上起來做衛生，做了衛生全身暖和並且屋子乾乾淨淨，簡直就是一舉兩得。我經常給同學們分享自己打掃整理的故事，有一天有個小朋友說不信，於是要求進我寢室看一看，因為我寢室就在教室裡面一間屋子，於是我邀請課上幾個孩子到寢室看看，他們還真的屬於嚴格的監督崗，有的用手摸地上有沒有灰塵，有的看被子整不整齊，我的寢室是休息與平時學習的地方，裡面除了床全是學習用品與書籍，那次的參觀讓同學們十分的佩服，他們還回家講我的故事，從中我明白了一個人說的再好不如做的好，教育學生自己首先要做好榜樣。我有一個比我小十四歲的弟弟，聽媽媽說有時他在家不愛做衛生，但我回去了他就會勤勞一些，有時放假我會回家一趟，回家就喜歡幫助父母做飯或者打掃衛生，弟弟看到哥哥平時這麼忙回來還這麼勤勞，於是他心裡非常愧疚，他自己就不經意的拿起掃把與我一起做事，媽媽也忍不住笑瞇瞇的誇弟弟最近好勤勞，掃除力真給力，這些習慣讓我受益也讓我身邊的人受益。
『心有疑，隨札記』也時常影響著我，讓我明白了不懂就要問，就要去研究弄懂，如同老師講的人生是一條學習大道，除了課本裡的知識其它方面都要學習。有一次家裡來了一位清洗油煙機的師傅，厚厚的油垢被他打理的乾乾淨淨，我在一邊認真的觀看，也當成一次勞動學習課，看他的操作步驟，還詢問了他洗潔水是怎麼調配的，以後自己也可以學習他的經驗清理。平時我也喜歡做菜燒飯，特別是吃到好吃的菜品忍不住問他人是怎麼做的，只要有興趣肯學就會懂得更多，在教學中我也在思考許多問題，比如怎麼更好的與家長溝通交流，怎麼把學生教的更好，我會去請教身邊的長輩老師，看到他人做出的學生成果視頻很好，就問他們用的什麼剪輯軟件怎麼配樂與配文字，“三人行必有我師焉”身邊的人都是值得我學習的，多請教學習他人的優點，讓自己日日成長進步。
『年方少，勿飲酒』這六個字也讓我培養了自己的好習慣，我明白了喝酒對身體的傷害太大了，會傷害自己也讓身邊的人反感，所以酒我不可以沾，老師談到喝酒喝多了以後手容易抖，書法楷書可能都寫不了。喝酒也容易誤事或者導致生命危險，幾個月前我的一個親戚過世了，他纔四十幾歲，丟下他的妻子和父母，還有兩個還沒有長大的孩子，家人每天都以淚洗面，他就是以前經常喝酒後來患了肝癌，幾個月的時間花了幾十萬還是沒有保住性命。看到他的案例他身邊的好幾位愛喝酒的朋友都開始戒酒了，通過學習我知道了舉一反三，如年方少不抽煙、年方少不賭博、年方少不迷戀網絡等等，這些內容也是我平時講課的題材。
有一次與老朋友聚會，看到他們好幾個都臉上飽經滄桑，其實他們還比我小一兩歲，但看起來卻比我大好幾歲，因為他們有經常熬夜、喝酒、抽煙等愛好，積纍多了全部寫在臉上，我們因為懂得養生，吃的是健康素食，每天讀的是經典，不良嗜好不去沾，每天寫書法教書法，所以精氣神都不一樣。這些年受經典的熏陶讓我明白了年輕時應該多吃苦、多歷練、多勤奮學習，不應該把時間花在看手機上，聽我一些朋友講有的人一天看手機的時間超過了12小時，這樣怎麼能有出息呢，荒廢了學習與工作，可能最後還會失去健康，還好有經典一直伴隨著我。
『借人物，及時還』，做個講誠信的人。 回想從小到大我很少找別人借錢與物品，總感覺老是找別人借不太好。如果有借別人東西我都心驚膽戰的，生怕自己忘記還了，於是就用紙條或手機備忘錄寫上提醒自己。我曾經有過借給別人好幾次錢都沒有收回來的經歷，十幾年前一位朋友多次找我借錢，因為關係比較好也不好拒絕，所以借給了他，後來發現他不講誠信，幾次借了都不還並且還來借，我意識到不能再借了，我本來也沒多少儲蓄，平時都省吃儉用的，因為比較重情重義纔幫助他，後來發現他是借錢消費，編一些理由專門找那些老實朋友借，一個人為了自己的私利欺騙朋友真的不太好。所以後來我幫助他人前會打聽對方是否屬實，還要看自己有沒有能力幫，如果別人借錢去揮霍借給他就是害了他。這讓我想起來了以前中學時代，那時的一些同學迷戀遊戲與賭博，他們把住校的生活費提前用了，後面幾天沒錢吃飯就找人借，後來越借越多後來就還不了了，最後學校通知父母過來解決，還有的人還不了怕父母知道，於是就去偷竊，最後換來處分與開除的後果。如今我也經常提醒自己有十塊就不能花十一塊，應該理性消費，能省就要省，存一些為了不時之需，以後成家立業或孝養父母都得開支，節儉是美德，會管理自己纔能致富。
『執虛器，如執盈』的學習讓我也感觸很深，我明白了對物品要有恭敬心，使用物品要輕拿輕放，讓它用的更久，還記得八年前一次做大掃除時不小心把老師的一根豎笛碰在地上摔壞了，那一次我好緊張，向老師道歉說明瞭原因。老師沒有批評我而是簡單說了幾句，他說做事要細心，不要急急忙忙的，那次犯錯讓我心裡十分的愧疚，我把老師心愛的物品損壞了他卻沒有批評我，經過那次以後我做事變得細心多了，生活中開門或者按開關都輕輕的，端菜擺碗都小心翼翼的，我終於變成了一個細心的人了。教學中看到一些做事比較粗魯的孩子時我想到了小時候的自己，比如看到他們裝書本時把書本弄卷弄皺了就及時提醒他們改正，擺放凳子啪啪響就讓他們輕一點，這些生活小習慣會影響一個人的一生，弟子規課上講到愛惜物品時我挺喜歡拿出自己十幾年前的物品給同學們觀看，比如書一點沒有卷，並且乾乾淨淨，一些玻璃的水杯都完好無損的使用這麼多年，這些都出自於自己平時拿放細心，我也是通過經典與老師曾經的教導受益的，所以這些好習慣我也會在教學中講給同學們聽，讓大家都養成做事細緻與心存恭敬的習慣。
『言語忍，忿自泯』使我學會了大度寬容，人在這個世間避免不了別人對自己的誤會，與人相處中也會遇到他人說話的不禮貌，這些事情出現時我們應該理性與不生氣。還記得那是一個多月前發生的事情，我們班一位孩子的家長找到我們其他的一位老師，非常憤怒的說我打學生，還要求退費不學了，當時我們那位老師私下找到我說明瞭這個情況，當時的我非常難過與心酸，因為我受冤枉了，其實我對那個學生非常的用心，孩子非常調皮與厭學貪玩，教學中都是鼓勵的方式教學怎麼可能打孩子呢，這時的我想到了“忍”這個字，不能因為受冤枉了就亂了陣腳，於是我靜下來想了十分鍾，然後撥打那位家長的電話調查事情的來龍去脈。後來纔破了案，原來那孩子為了想出去玩但是有書法課走不了，於是就胡編亂造說老師打人，家長因為比較年輕也非常寵孩子於是就信以為然了，後來家長非常的愧疚給我道歉，我也表示沒關係，孩子小不懂事我們不計較，那次以後這位家長與我們的關係特別的好，不但佩服老師的教學還欣賞老師的為人，前幾天他還讓四歲多的二弟也來體驗學習了。這些年遇到這樣的事情還挺多的，最後都水落石出，經歷這些讓我更加沈穩與擴大自己的度量，我們張家有“百忍堂”，人家張公藝能忍，我也姓張為什麼不能忍呢，我們在日常生活中接觸的人也比較多，每個人接受的教育不一樣說話也不同，謙讓包容一下也沒什麼大不了，多個朋友少個冤家何樂而不為呢。
學習《弟子規》是我今生的福分，我是個幸運的人，這部經典如同貴人時常幫助著我，讓我學習更加勤奮，讓我在人與人交往中受人歡迎，不但讓我更加進步了，還讓我的學生及家人都受益，我永遠記住老師那句話：經典只有真正落實在生活中了纔是真正的學會了，經典不能與時代脫離。感謝《弟子規》，我會更加精進去落實，把這枚火炬傳遞給更多的人，感謝您的聆聽。
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