作者：楊淑芬老師

志於道、據於德、依於仁、游於藝

數年前在安徽省的一小鎮上，我們做了一次較大的教學示范，因為學習者多，稍大的孩子全站著練，小一點的坐著寫，并且鼓勵孩子把毛筆全部壓下，并用全身的力量來寫，成效特別顯著，因為在基本功的練習當中，尤重力的感覺。如何使力，如何用身體的力量把字寫出勁道、力道、俊秀、婉約，就以永字八法做為基本功底。所以練習當中，體會力的大小就格外重要。因為字寫大，不僅有助於孩子開闊胸懷，也能培養其大氣的格局，其身上的活力才能飛揚起來，而能寫大將來一定能寫小，能寫小往後未必能寫大，所以孩子看到自己能寫出大字來，自信心就跟著提起來，極有助於他們積極學習。特別是一些有學習障礙的孩子，因為學了書法之後而功課大進；令父母操心特多的，或有品德問題的，也因為學了書法後能明白道理，而變得溫文有禮且能自我約束了。這些點點滴滴的教學收獲，令人特別感受到孩子再不好，都要想辦法幫助救他們，正因為他們方值旭日東升的階段，往後的前程，更需要有人來呵護、引領、提攜。

近年來，沈迷網吧、游戲機的孩子及青少年特多，成人也不在少數，不知令多少父母傷心難過。看！有多少孩子因此而自甘墮落，或作奸犯科的，小小年紀就斷送一生大好前程，往後的日子怎麼過呀？這些青少年都是國家的幼苗，未來的先鋒，誠令人不忍目睹這些青春年華的孩子，就在沈淪當中渡過。希望藉此一文，約略把多年來的一些教學心得與眾分享。并呼吁有志之士，或愛好書法者，能共同支持倡導用多元的書法藝術教育，來解救我們被迷惑的下一代，拯救他們跳出網吧游戲機的大漩渦！讓他們回歸正常的生活，健康活潑的成長，共同迎向陽光大道。

〈全文終〉

——敬摘自《中國當代藝術名家》中國文聯出版社