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不忘本来才能开创未来
周琳昆 河北秦皇岛
“不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。”这是习总书记在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国家儒学联合会第五届会员大会开幕会上所强调的内容。现在举国上下都在讲发展、创新,但如何发展创新?习总书记给了我们非常重要的启示。这让我不由得联想起长辈嘴边经常讲的一句话:“饮水要思源,做人不忘本。”树高千尺根深在沃土,要想枝繁叶茂,一定要养“根”。这个“根”就是我们说的“本”,所以根本、根本,“君子务本,本立才能道生。”
孝悌是为仁(人)之本。《弟子规》开篇就讲:圣人训,首孝悌。孝悌为什么摆在首位?《孝经·三才》:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。”这是天经地义、人自然该有的行为。这么简单的道理是在提醒我们什么?人不能忘本!不能忘的是什么?其实是那份恩德!恩德最重要就是:1父母的生养(生命)、2师长的教诲(慧命)。可人最可悲就是自以为读了很多书、明白了很多道理却依然过不好这一生,都是因为笃行不足从而抱憾终生。我个人也不例外,即便受过传统文化的熏陶和教育,对于父母的态度依然无所顾忌,导致时常会忽略他们的感受。
寻根溯本,亲恩莫忘。因为工作原因,我平时很少回家,所以家中事情多数都不是我操办,幸亏有姐弟帮衬。这次中秋节父母也并未邀请我回家团聚,他们知道我很忙,每天除了教课还要东奔西跑,照顾学生生活起居,所以不忍打扰我,这次即便他们没说我内心也明白他们的想法。在中秋节这天晚上,忙完手中的工作,我邀请身边留宿的学生一起到家里过中秋,一来可以让这些远在他乡的学生一起过个节,二来也能接这个机会陪陪父母。我们兵分4路,在路上边聊天边赏月,不一会儿就到了家中团聚。看见这些孩子,我父母开心极了,像是接待客人似的,给他们切水果、倒饮品、把家中大大小小、应有尽有的干果美食全部拿出来,孩子们也感受到前所未有的热情。当然这群孩子也是有备而来,他们逐个自我介绍送祝福,有的还附带才艺展示,一群人在屋里边有说有笑,推杯换盏、好不热闹!有些人说未吃晚饭,母亲见状又跑去厨房给大家煮了面条和鸡蛋,即便很多人都善言阻拦,她依然要坚持去煮,像极了久别重逢的母亲对自己孩子的照顾,就这样,一群人点亮一扇窗,窗里的人其乐融融、幸福满满。这时我母亲突然拿出手机想要做些什么,接着和一个正在拍照的学生小声交流,后来据了解是想要我们今晚的照片做个纪念,起初我也并没有在意,要个照片而已,但这个学生随口的一句话却令我印象深刻、羞愧万分,他说:“老师,刚才师奶想拍照但不清晰,跟我要大家的照片,师爷师奶平时在家一定挺孤独,我以后要常来陪陪他们。”这句话彷佛然像一根针扎了我一下,让我从梦中惊醒,才明白所谓的“身忙”渐渐让自己的“心盲”了,忘记了父母的感受,忘记了他们也需要陪伴,而这种陪伴是无声且长情的,而不是等到“亲有疾”的时候,再去“昼夜侍,不离床”充当别人眼中的孝子, 当然这种陪伴是为了让自己心回归澄澈,回归到这份恩德中来,不是非要见面,如果条件不允许,打电话、发微信也是一种陪伴的方式。重点是心中时时记着父母恩德的人,内心都会很踏实,走到哪里都会心存感激,相信工作上也会有善缘相助。不忘亲恩,是为本!
饮水思源,师恩莫忘。《弟子规》:“恩欲报,怨欲忘,报冤短,报恩长。”我从09年正式接触传统文化,那时学习的方式相对单一,还记得就是偶尔被动式的被父母要求看光盘,不明所以的看到很多人忏悔自己的人生,听他们总结人生的道理,说实话会有感触,但很难消化,也很难结合到自己生活实践当中去。
直到后来接触了杨老师多元德艺教学法,遇到曾经引导教育过我的每一位恩师,他们率先垂范、以身作则,将道理生活化、具体化,让我从一个懵懂、无知、迷茫的少年逐渐成为一个自信、勇敢的青年,慢慢有了道德认知、人生兴趣、价值取向,以至于我现在成为了别人口中的老师。
还记得曾经的 北京诚敬仁 那是我们理想中学府、圣地,若是哪位老师能到那里密集熏修数月,归来后那是何等的荣耀,何等的幸福。现在回头看,已经培养了数不清资深、优秀的老师。转眼间10多年过去了,文化在发展,时代在进步,现在的传统文化弘扬和推广已遍地开花,曾经很多与 北京·诚敬仁 结缘的人不仅拥有了书法上的成就和造诣,或许已成为各个行业的佼佼者,甚至可能拥有了自己的事业,我们都应心怀感激。直到不久前,和往日的学友交流中,发现有一些人当接触了不同理念的教育方式后,对自己曾经所学给予全盘否定,尤其是拥有了一些人生成就时就开始得意忘形、厚此薄彼、自命不凡,甚至是数典忘祖。很难理解,他们有人既是受益者,又是批判者,曾经他们是那么的渴望和崇拜,而现在又是这样菲薄和伤害?是什么原因导致他们变成这样呢?这使我深深陷入了思考。这次去北京和杨老师见面使我豁然开朗,听杨老师讲当时办学的初心就是多元“徳”艺,而不是多元“才”艺,让德行教育以书法为载体走入千万家,所以7分德、3分艺可不仅仅是口号,才艺的学习或许可以很快,但道德的修养却并非一朝一夕,所以要以书法来练“定,”来养“德”,孟子说:“养心莫善于寡欲。”而寡欲莫善于写字养德,不造身、口、意之恶,这是杨老师多元徳艺最高的心法!现在就不难理解,为什么有的人才艺可能大涨,但定力和德行如果忘了熏修,就会满腹牢骚,妄自尊大!
但我们不要忘记了书法是一门非常特殊的才艺,纵观古今历史,没有任何一门艺术可以和书法一样,把人的德行和艺术本身关联的如此紧密!秦桧、蔡京、和珅都写得一手好字,却无人问津,因为他们都败于人品,而北宋欧阳修却对颜真卿的书法却推崇备至,称其“人书合一”,即书品与人品融为一体,因其满门忠烈,字体刚正不阿、大气磅礴,学习临摹者甚众。所以字如其人是书法最好的表现,字里会透露出一个人的气节和修养,“能亲仁,无限好,”亲近有德之人,练习有德之字,让我们的人生才能德才兼备、德艺双馨。所以饮水思源,不忘师恩,是为本!
不忘本来才能开辟未来!薪火相传,接起文化传承的接力棒,让文化复兴扎根于我们每一个人的生活、工作。用最平凡的身影做最平常的事,我深知这种力量非常微小,可我愿相信星火燎原、水滴石穿,最终也一定会为社会、国家带来自己的价值,回首一生时,不至蹉跎岁月,辜负此生。每一代人都有自己的长征,作为一个传统文化的受益者应该把这份文化复兴当成自己的使命,以师志为己志,让更多的家庭接触中华优秀传统文化、感受多元徳艺教育的独特魅力,让更多迷失的青年找到方向,让更多孤独的老人学有所依,让更多可爱的孩童能启智破蒙,让大家都能拥有幸福美满的人生。
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学习弟子规让我们不忘本,不忘饮水思源,不忘祖先恩德!语词真诚恳切!
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