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赵抃告天 信义无边
中华德育故事《赵抃告天》观后感
邸新盼 河北保定
在悠久的中华民族历史长河中，涌现出了无数圣贤与人杰，他们用自己的言行演出一幕幕动人的场面。他们宛如一颗颗明珠，经过几千年历史长河的淘洗，愈发显得熠熠生辉。
中华德育故事，将这一颗颗散落在历史长河中的明珠串联起来，供我们后人无数次地去品鉴、欣赏、学习。
从几年前偶然看到德育动漫，我便被深深打动了，每次观看都会被感动地热泪盈眶。最近看到赵汴告天的故事，让我感慨万千。
以前读书时，也曾偶然在书上看到关于赵抃的记载。只知道他是北宋的名臣，一位著名的政治家，他曾在仁宗、 英宗、神宗三朝为官，从政45年，官至副宰相，曾经5次担任御史，并且以"铁面御史"的灵誉载入二十四史。因为担任殿中侍御史，当时他弹劾检举不法的人员，对于那些权贵以及皇帝的宠臣都毫不避讳，正气凌然。所以京城的人们都称他为“铁面御史”。当时，他给我留下的印象只是类似于包拯的一个清官形象，此外他夜半告天的举动，也让我感觉非常神秘。
最近认真看了赵抃告天的德育故事，对他进行了详细了解才明白，他的言行举止仿佛就是对信义这个词做得最真实而深切的注解。掩卷深思，他怎样做到对信义的坚守，怎样做到既信于己又信于人。我想应该有以下三个方面：
仁慈之心
赵抃是一个有良心、正直而又仁爱的官员。
在故事中，赵抃来到兰溪任知府。他一到任并没有参加任何官场应酬，也没有自在地休息，反而是微服出巡。他在街上偶遇了被贬岭南官员的女儿在卖身葬父，赵抃被女孩的孝心打动，决定帮助她埋葬父亲，并且把小女孩带回家悉心照顾。在与小女孩谈话的过程中，赵抃渐渐明白了她的身世，了解到在岭南地区有很多被贬的官员，因为受不了当地的瘴气，身染疾病而死。而那些官员的家小都无依无靠，苦苦挣扎，回乡无望。
听到这样的情况，赵抃非常痛心，对这些受难官员家小充满了同情，他决定要帮助他们，救助他们，护送他们回乡。尽管老管家提醒他，这样做可能会断送自己一生的仕途，甚至赔上自己的性命，赵抃仍然义无反顾。
他之所以这样做，都源自于他那颗仁慈之心、仁爱之心。遇到一位素昧平生的小女孩儿有困难，他不仅慷慨解囊相助，更是把仁慈之心扩大，惠及到像小女孩这样的所有岭南受难官员家小。与之相比，我们平时所做的，不是太微不足道了吗？记得有一次，我与朋友到附近的景点游玩，在登山的过程当中碰到了两位黑瘦的老人在修路，他们用最原始、最简单的工具佝偻着身子，就地取材，一点一点砌着台阶。在他们的旁边放着一个小小的纸盒，里面盛着游客捐献的一些散碎零钱，我们一行人纷纷掏钱放在那小纸盒里。当时我还觉得自己做了一件了不起的好事呢，事后想起来竟然还有点儿沾沾自喜。
此刻跟赵抃比起来不是云泥之别吗？在他的心里没有丝毫的名誉利益，有的只是对受苦受难人们的一片纯然爱护体恤之情。为了解救这些陷入困境中的人们，他不怕繁琐，不怕麻烦，即使付出再大的代价也在所不惜。他的这一片仁爱、仁慈之心，没有丝毫杂质，他也从没有因为自己的善行而洋洋得意。从此，我明白了，做人应本着自己善心，努力去付出，不问收获。
自省
提起赵抃，他的夜半告天举动也是非常著名的。在夜半时分，他吩咐家人在庭院当中备办香案等物，他自己总要沐浴斋戒，穿戴整齐，恭恭敬敬地在亥时进行告天仪式。众人都觉得他的行为奇怪，不理解他是在做什么。其实，他每天都在向上天汇报自己的言行。他觉得为官所代表的是朝廷，不是个人，处处要信于人，信于己。上对朝廷，下对百姓，都要诚信负责。他就是用这种方式来进行深刻的检点，反省自己每天的功与过。
中庸有言：君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻，莫见乎隐，莫显乎微。大学中说到：君子必慎其独也。都在告诫我们自律的可贵，而这自律源自于对自己的自省。曾子曾经说过：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？告诉了我们自省的方法、途径。赵抃的夜半告天也正是对自己每天所做事情的检查反省。古人对天是非常虔诚的，对天说话绝不能有一丝一毫的欺骗。这在无形当中就是一种督促，督促他每天去做符合道义，符合天理良心的事情。
我联想到我曾经写日记，用写日记作为一种自省的方式。每天晚上将自己当天做过的事情梳理一遍，反省一下自己有没有做愧对自己良心的事情，自己哪些事情做得不好，还需要去改进。比如：对父母是不是做到了尽孝心，有没有对兄弟姐妹关爱，在工作方面有没有尽心尽力？等等。通过这样的反省，让自己不断向圣贤靠近。
忠于职守
无论是帮助小女孩埋葬父亲，还是营救落难官员的家小，亦或者百折不挠、勇于跟朝廷中的奸佞之臣作斗争，都是赵抃忠于职守的表现。他作为一位朝廷命官，时时刻刻想的是为百姓谋福祉，为朝廷尽职责。在因为旱灾而没有办法履行诺言——派船去营救遇难官员家小时，他也常常自责，觉得自己没有做好，让朝廷蒙羞，也失信于自己的良心。正是因为他拥有一颗忠于职守的心，才会如此。
我作为一名老师，曾经为所教班级学生的成绩排名靠后而苦恼，甚至有时有怨言。仔细分析，还是因为感觉自己尽了力但学生成绩仍然提不上来，而他们的成绩排名又影响了所谓的绩效工资，所以心中不平。跟赵抃一比，我感觉非常愧疚。作为一名老师，我应该考虑的是怎样教好学生，把美好的品德与知识传授给他们，这才是作为一个老师的职责。
从赵抃身上我看到了他的仁慈，自省，忠于职守。同时，这些优秀的品质也激励着我前进，沿着如同赵抃一样古圣先贤的脚步不断前行……
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心得真诚而动人，结合教学省思颇多！
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