|
坚强、独立人生第一课
《俢母荻训》有感
隋姣丽 北京诚敬仁
我们将孩子带到世间，要思考孩子衣食住行，更重要的是如何教育好孩子。教育看似简单，往往要用一生的行仪才能实现，我们从《俢母荻训》中选取一个小角度来看如何“十年树木百年树人”。
欧阳修四岁丧父，母亲带着小修投靠远在随州欧阳修的叔父。万万想不到的是欧阳修的叔父虽然为小官吏，却拿不出金钱，也匀不出房屋给欧阳修母子居住。刚刚经历丧夫，走投无路来投靠远亲，却事与愿违，这对俢母是多么严酷的考验啊！
俢母不卑不亢，不抱不怨，还宽慰叔父说:“您做得已经足够了，我会靠自己的力量抚养小修长大。”这是多么坚强而又独立的母亲。面对环境的恶劣，面对生活的困苦，一臂之力扛起家庭的重担，养育小修的重任，真是女中丈夫。
一位单亲母亲离乡背井抚育孩儿，其中的困难可想而知。小修逐渐长大，也想读书。俢母坦荡的告诉孩子：“咱家现在没钱送你上学。”但不要怕，有困难就有解决问题的方法，虽然没钱，但是俢母可以用荻草在地上写字来教小修识字，教做人的道理。第一节课俢母教给小修的就是人生的四个本分，忠、孝、仁、义，且叮嘱小修无论何时都要将其牢牢记住。
“忠，心中要不偏不倚，中正正直。
孝，上为老，下为子。就像父母老了，儿子背着父亲一样。又好比上有老下有老小的生活，而孝顺就是承上启下，传承父母的德行与智慧。
仁就是两个人，人与人要互相亲爱。
义的上面是只羊，底下是我。像一样牺牲的我就是义。”
这是俢母教育孩子做人的根本，亦是生而为人的标准。
人生有了方向，明白做人的道理就能一帆风顺吗？不能。经典是在生活中运用的，智慧要在实践中证明，没有生活的历练，说得再漂亮也是纸上谈兵。
考验很快就来到。母亲病重，家中无米，这都没有难倒小修，安慰好母亲，小修从叔父家借得大半碗米。虽然借得今天的粮食，小修已经懂得未雨而筹谋，思考明天餐食的着落，分心之下跌倒，碗破，米洒。真是“屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风”！大家可能想到饥饿的孩子会一下垮掉，会哭声不停，会抱怨不止。小修有哭，但哭得是自己的不小心，未曾有半句抱怨。这样的品格从哪里来？是俢母独立坚强抚养孩子时学来，是从面对生活贫困仍能用荻草学习的坚毅中学来。小修是在母亲的言传身教下，不知不觉学会坚强，学会独立，学会向内求。
人生中是无常的，在你绝望之时，上天会为你打开另一扇门。正在小修悲痛异常之时，在草丛边忽然发现半袋撒漏的米。小修看到米，没有想到将米拿回家去填饱肚皮，而是想到丢米的人有多着急。孩子心下做出决断，原地等待失主。
失主哪里有那么容易等到，月上柳梢头，萤火虫开始翩翩起舞，也没有半个人影。试想我们遇到这样的事应该怎么办？现金还好，一可以交到警察；二你可以打印告示，然后寻失主，留下你的电话号码；三如果财务并不贵重，你可帮其妥善捐出去，这样成全了你的善心，也成全了失主丢的这份钱。可小修以上条件都没有，况且家中母亲正在病中，腹中饥饿。孩子总是会有变通的想法：我等到那么晚还没有人来找，那我就背回家嘛。小修这么做是符合常理的，想用米结燃眉之急也是常理。
孩子兴冲冲跑回家，首先要给娘做饭吃，这一天就记挂着这个。俢母从病床上爬起，敏锐发现米的来路有问题。小修支吾下，告诉母亲缘由。俢母一听大怒：“你快把米还回去。我宁可饿死。也不要贪财的儿子”！
俢母的眼中，生活的窘迫，饥饿，都赶不上品行有失的可怕。父母将孩子来到带到这个世界上，要懂得如何会去教他。怎么教呢？光讲书上的道理吗？孩子听了如同听故事一样似懂非懂，只有在亲身经历艰难困苦，正好与经典相应之时。此时教他才会刻骨铭心，才会明白是非道理，才会明白什么事情可以做，什么事情不可以做，什么事情可以取，什么事情需要舍。
看似捡到无失主认领之米，又可解腹中饥饿之困，在常人眼中这是好事。若细细想起，才知可怕。孩子今天能将无人认领米拿回家，明天看到他人晒的衣物，随意放置的财物会不会拿？会，反正没有人发现，母亲也不反对有什么不可。“少成若天性，习惯成自然”，等一天大鹏直上九万里，孩子真正发达之时，会不会受暮夜之资？太难说了！所以俢母坚持要还米呀！
失主李员外在知道小修家境贫寒，主动要求赠米，但俢母坚持不受，而且要小修去员外家帮工，用自己的劳动换得粮食。这米还都还了，人家主动赠与还是不要，是不是太不近人情？不能受呀！受了要想到后遗症！
若母亲爱贪小便宜，见到别人的施舍便欣然接受，那这孩子的品行是不是看到他人赠予，便也会欣然接受？帮助他人是不是自然想索要报酬？那这样的孩子还能长成正人君子吗？不能啊！
让小修用做工抵偿粮食，是为了在孩子的内心种下因，种下我所有的衣食住行都要靠我的双手勤劳获得，不是靠依赖，不是靠借贷，更不是靠张口索要。坚强，独立，用双手改变命运的孩子才是真正的君子！
小修也会懂得，哪怕饿着肚皮经历千难万险，也不能改变自己的志向，因为我拥有双手，我能创造幸福，我有能力在这个世界上立足。这是母亲教给我的能力！
俢母将忠孝仁义融入生活，汇入骨髓。运用在生活中同坐卧一般自然流淌，所以才会教出唐宋八大家之一的欧阳修啊！
经典的运用要与时俱进，但做人根本的道理不曾动摇，俢母教育小修的坚强，独立，在当今社会也能指导我们前行。
当今世界同古时不一样，俢母当时教小修拾金不昧，现今可能会让小修接受赠送，而且要媒体报道。为什么呢？因为现今太需要在人群中树立好榜样，让大家来学习。大家点赞归还失物的行为，世人就知道，原来我拾得别人的钱财，物归原主，是能得到大家的夸赞，社会的奖赏的，而且我还能得到额外的钱。这样一传十，十传百，家家户户争着还丢失的财物，他人的东西就没有人去拿，高洁的品行自然成为社会时尚，社会定然和谐。那么这里的拾金而收取报酬，反而促进了社会的安定。
方法有变，实质不变，教子坚强，独立，是天下父母共同的心愿吧！
 |
| |
末后重要一段，欧阳修起傲慢心，修母重重责罚未道出，殊为可惜！
|
|
 |
大方广文化公益网 恭制
www.dfg.cn
前页 / 后页
＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊
| 
