企业需要什么样的人才

近日惊闻台湾最大的律师事务所，一夜之间被掏空了，缘于财务人员携持30亿台币外逃。红红火火的公司一下陷入危难的局面，企业领导忍痛决定：悬赏15亿台币追缴潜逃者。

台湾著名的大哥大公司，一位重要的财务人员，竟侵吞数亿台币，公司自此走向被兼并的残局。

此事不由得让我们忆起，拥有二百年历史的著名老店——巴林银行，是如何毁在一个期货操作员的手里。全球第七大集团——美国安然公司的破产，也是源于两个主管挪用公款。

其实这几桩见诸媒体的事件，不过是冰山一角罢了。许许多多的企业、事业单位，现在总难免长有一批蛀虫在侵吞挥霍着。每年由此给企业和社会造成的经济与信义损失，是难以估量的。在大批的毕业生不断涌入人才市场的今天,企业却苦于找不到值得信赖的人才。

寻此现象的背后，我们会思考，这些恶性事件究竟是什么原因造成的？有人说是制度存在漏洞，这我们不能否认。但制度漏洞不过是此类事件出现的条件而已。更深一层的原因是：所用人才的品行操守没有伦理道德的规范！

谚云：「道高一尺，魔高一丈。」再好的制度，如果用「魔心」之人来操纵，也一样会钻空子、出问题。其解决的关键，是要把人的利欲熏染之心，化归为道德仁义之心。

一位热爱中国传统文化的法学专家，深谙此点，在女儿年幼时，就全力地培养她三个观念：

1． 吃亏是福。无论什麽时候都不可存占别人便宜之心。

2． 要为他人着想，为所在的集体着想。

3． 做人要诚实无欺。

不仅如此，他本身用自己并不很宽裕的收入，悉心奉养6位老人：祖父母、父母和岳父母。他的孝行潜移默化地薰习着女儿幼小的心灵。

在这样家教下长大的女儿，大学时代，就常常从家里带饭菜，给外地不能返乡的同学，送去家的温暖。进入一个世界知名企业之后，她凭借着父亲的教诲，成为中国员工中最高层的管理精英。其间的经历是耐人寻味的——

工作不久的女儿，因为经验不足，造成了公司几十万元的损失，而损失本身是她在自我检查业绩时发现的，公司上上下下尚无人知晓。此时，依凭她的学历和几年的外企工作经验，她可以轻而易举地悄然跳槽离开，逃脱责任，避开责罚。

但她明白，这样的工作失误如果再任由发展下去的话，公司的损失可能会成百上千万。在这种人生抉择的关口，她是如何选择的呢？

父亲的教诲深深地在心中扎下了根，她不能置公司的损害于不顾，不能做不诚实的人。她决意向公司的上层领导坦白这一切，并做好自己将被公司开除并清偿损失的准备。

她歉疚地坐在外资老板的桌前，将自己造成的损失一五一十地全盘脱出，然后坦诚地说：「我愿承担全部的责任。」老板望着这位诚实可靠的员工，感动地向她宣布：「你就是公司要找的人才、值得我们信赖的人才！」随即从身上掏出了自己珍爱的笔，送给了她。

此后，领导不仅帮她想办法扭转损失，还把重要的工作委派给她，对她着意地栽培，几年以后她已成长爲中方最高的管理者。

即使身居公司的要职，她从不收受任何形式的贿赂和回扣。在当今这个充满五光十色诱惑的社会，她的脚跟站得很稳。即便公司派她出差返京，她都尽可能地住在父母家中，为公司节省高级宾馆的支出。为他人着想，为服务的公司着想就是她的本能。

父亲谈起这样的女儿，笑意盈盈，内心无比的宽慰。他说：「孩子从小接受的就是中国传统的作人教育，她今天能在同辈中出类拔萃，证明这样的教育有着实实在在的益处。不按此法教育，就是把孩子的未来给毁了啊！」

这发自肺腑的话语，为我们总结出培养人才的根本点就是德行教育！这样的人才不仅是企业最需要的，也是维系社会健康有序、和谐发展的中坚。这样的人才一旦走上领导岗位，他的德能，更可以惠及广泛的人群。

有一位潜心学习中国传统文化的律师事务所合伙人，他把中国文化中「和睦、仁爱」的理念，带到了整个事务所办案的立意中。接案时，他们从双方的利益着想，尽量地化解纠纷双方的冲突和怨恨，调和双方走入双赢无怨的圆满结局。他的律所曾经办理这样一个典型的案例：

纠纷双方有五个诉讼同时在进行，利益冲突胶着尖锐。面对如此复杂的情况，这位深受传统道德薰习的主办律师，以仁爱化怨之心，纯正公道地从双方的利益出发，进行沟通调解，而不是偏颇地站在受委托一方的立场上考虑问题,不断地化解矛盾和怨恨，努力减免冲突的再度升级。在这位律师仁厚智慧的领导协调下，诉讼双方终于走入了和解的佳境，不仅如此，更令人难以置信的是,他们日后还开始携手合作。

怀有怨怼的内心，会对周遭的人们产生杀伤力，破坏和谐的人际关系和祥和的生活。化怨以和，是多么有益于个人、家庭、团体和社会！我们不禁要思考，达成如此皆大欢喜的和局，凭借的究竟是什么？是一个领导者心中传统道德的教诲，产生的带领整个团队和谐人心，安定社会的强大善力！

透过这几个真实的事例，确能清晰地看出，我们的企业、我们的社会，需要有德行的人才！该从单纯追求高知识技能的教育误区回头了，「德才兼备」才是培养的目标。而「才」唯有靠「德」把握方向方能真正利人利己，有益社会。

面对现在道德缺失的人才困境，一位学者反观自省地说：「我们究竟给孩子们什么样的教育？创造了什么样的人才成长环境？不能一味地责怪他们。」是啊，扪心自问，我们为人父母、为人师长，承担社会教育责任的人们，是怎样引导教育孩子的呢？

反思我们走过的培养人才的弯路，再回想孔门四科教学的次第：

一、 德行

二、 言语

三、 政事（包括各种知识技能）

四、 文学（包括所有艺术类）

可见不是祖先没有咐嘱后世子孙，是我们自己忘却了光照千古的智慧古训啊。还好，孔圣人鼓励我们说：「过而能改善莫大焉」。

祈愿中华传统德行教育的雨露阳光，洒向每个孩子的心田，化育他们成为企业仁义诚信的英才，培育他们成为社会和谐、人类美好的维系者。给他们一个――无忧无患的未来！