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【2020落實弟子規獲獎徵文】
百萬買宅千萬買鄰
「能親仁 無限好」 到底有多好
【編者按】每年9月，北京誠敬仁都會舉辦落實弟子規徵文、看動漫品人生徵文，幫助大家對自己的學習、工作或修行進行反思和總結，通過分享一些經驗，希望能助我們每個人去落實經典、找到屬於自己的成長方式和動力。
而我們也會為獲獎者頒發獎金、獎品和獎狀，最高獎金是￥1200元哦，本文作者就是2020年落實弟子規徵文的最高獎得主 ～
接下來會陸續分享一些獲獎文章，也期待您多多參與我們的徵文活動，或許您的小感悟、小收穫，將會成為別人開啟幸福行動的大能源。
這是一個真實的故事。
古時候，人們除了選擇與品行高潔者為鄰外，更不惜花費重金「買鄰」。如南梁的宋季雅，為了與功勛卓著的呂僧珍為鄰，花了1100萬買下呂僧珍的側宅。呂僧珍問他房宅的費用，宋季雅答：「一百萬買宅，千萬買鄰。」
能親仁，無限好。既然古人這麼重視親仁，那這個「無限好」究竟有多好呢？很可能超出我們的想像。這裡也談談末學個人的感受。
親仁，顧名思義，是親近有仁德之人，但也包含了其它的意思，而且範圍有大有小。小的方面來講，看到幾個正能量的字，或者一句格言，引導我們向上又向善，就是親仁。大到國與國之間的關係，一個國家向另一個國家學習好的文化，並根據自己國家的實際情況，融匯貫通，加以利用，造福人民，也是親仁的表現。
1.親近仁者，收穫信心
關於親仁的益處，從小到大，末學個人還是有許多親身體會的。
記得讀小學時，我的班主任金老師是一位五十多歲的女性，教的是語文，她給我最深的印象，就是那銀霜漸染的頭髮，還有慈祥的笑容，加上她時常對學生所講的鼓勵的話語，給學生可親可敬的感受。
讀小學的我也有調皮的時候，也被金老師批評過，當然更多的是鼓勵。現在回想起來，許多往事歷歷在目，而有一件事記憶特別深刻，就是她曾有一次在我父母親面前說我背語文課文記憶力很好。我記住了她的贊許，並在以後的學習中一直對自己的記憶能力很有信心，且對語文很有興趣，也喜歡看書，還將這好習慣延續至今。這個習慣對個人的成長產生了很大的幫助。每當在學習中遇到困難，心生退卻時，就會想到金老師鼓勵的話語，增強信心，繼續前行。
長大後的我也成為了一名教育工作者，有了教學經歷，更能體會，一個學生，能遇到善於引導鼓勵他的老師，對他的一生是多麼的重要。
2.走上音樂之路，是那時播下的種子
除了學校裡的老師，還有的時候，如果我們善於學習，生活中其他一些人，可能也會成我們生命中的貴人。
初中時曾經有一段時間住在爺爺的單位宿舍裡，隔壁有位愛唱歌的比我大幾歲的兄長，常常會聽到他用吉他彈唱歌曲，映像最深的是那首《我們擁有一個名字叫中國》，當時覺得真是太好聽了，很希望自己什麼時候也能學好吉他，唱好歌。
▲ 陳老師吉他彈唱 《我們擁有一個名字叫中國》
後來才知道隔壁那位兄長是當時我們縣裡一位很著名的歌手，經常在一些大大小小的場合演出的。雖然我一直沒有見過他本人，但可以說，我走上音樂教育的路，就是那時播下的種子，就是那首《我們擁有一個名字叫中國》。另外，在學習音樂的道路上，因為用在音樂上面的時間較多，也因此省卻了許多沒有意義的聚會和應酬，也避免了自己因為這些聚會和應酬而養成一些不良的社會習氣。所以，感恩音樂！感恩為我帶來好音樂的人。
▲化作流雲與星星：
陳老師指導新六藝合唱練習
3.心力和方法的傳遞
 上班工作後，做的是音樂教育。後來又進入書法教育的領域。怎樣用正確的方法引導孩子健康成長，成為了我必須要面對的人生課題。
對於教育孩子，很多人都不內行，年輕的父母親會去有關教育的書籍中尋求經驗，尋求方法，或者向老一輩學習，但末學覺得最好是能去親近那些已經在教育方面取得成就，又一直持續工作著的，慈悲仁愛的實踐者。他們的音容笑貌，舉手投足，與學生的互動，點點滴滴都會給你留下深刻的印象，時間久了，你也會說出這樣的話，做出這樣的動作與表情。因此你也更能體會「能親仁，無限好」的含義。
因為工作的原因，能有機會在楊老師身邊學習。老師的慈悲與各種才藝的精深很多人都知道，一些內容也能在網絡上學習到。但也有些教育引導學生的方式方法，是要我們親眼見到，親身經歷才會有深切體會的。
有一次，楊老師來重慶給孩子們上書法課，她看到一位藍同學，濃眉大眼，聲音響亮，反應機敏，就適當給她增加了習字的數量，並讓她多練了一種字體的字，當時我還擔心藍同學會消化不了，結果她全寫出來了。課後，老師給我們分享教學經驗與觀人之法，說到，一些學生從面相，聲音等方面觀察，是屬於精力充沛又好學的類型，就要給她多加學習內容，否則她會懷疑老師的水平，也會影響她的學習積極性。
果然，如老師所說，這位藍同學在以後的學習中體現出了進度快，領悟力強的特徵。她自己學書法的興趣也很濃，父母親很高興她的成長進步，後來又把他五歲的弟弟也送來學習。
楊老師來重慶的教學過程中，常會對我們提起要多鼓勵孩子，我們也總會看到老師用各種語言和動作對學生進行鼓勵。有時會說「寫得好」，有時會說「寫得超好」，有時會說「這是你寫的嗎，跟我寫的一樣」。聽到這些贊美的時候，孩子們眼裡都發著光，滿臉的自信。有時老師還會和孩子們握握手，被鼓勵的孩子就更開心了，那種愉快的心情會持續很長的時間。
在這之前，末學有時候會覺得一些學生在我面前會容易緊張，後來發現是自己對學生鼓勵的話太少了，就試著用楊老師的鼓勵方式去鼓勵孩子們，當然這些話語是要符合我的身份的。實踐證明，效果很好，許多學生也更樂意來書法教室學習了。
以上是末學在生活中因親仁而收穫的。
4.你是仁者嗎？
既然有收穫，自然也要懂得付出。這些年，生活中發生的一些事總會提醒我應該要更多的付出。
有一次在電梯裡遇到一位阿婆帶著她的孫女，小女孩大概四五歲左右，看到我時，很有禮貌的說：「爺爺好。」當時我左右看了看，發現沒有其他人，才反應過來，她是在叫我，我忍不住笑了，同時帶小女孩的阿婆也給孩子糾正：「要叫伯伯」。
這件事後，我自我解嘲，幾十年前，農村裡四十幾歲的男子，確實都做爺爺了，不奇怪。但這件事後更令我反思的是，在許多孩子的眼裡，我已經到了那種應該受人尊重的爺爺的級別了，那麼我對他人的包容心是否更大了？我成為他們心目中的「仁者」了嗎？我跟人還有沒有對立，我可以給人帶來無限好的影響嗎？
真的非常感恩「楊老師書法教室」這麼一個引導人們學習藝術，認識中華優秀傳統文化，傳遞正能量的教學場所。在這裡我們可以面對各種各樣不同年齡層，不同性格的，不同家庭環境的學員們。在和他們共處時，不但要在技能上使他們提升，更重要的是要在做人做事上有正確的引導。根據不同情況，或循循善誘，或警鐘長鳴，或靜觀其變，或大聲呵斥，總之要想盡辦法使他們養成好習慣，並能在德業上不斷提升。
所以，一天的教學下來，無論今天是和風細雨的對待他們，還是疾言厲色的批評他們，我總會抽出時間省查一下自己，今天的教學是否出於仁愛之心，是否有惱怒、憎惡、不耐煩等不良的情緒或不好的念頭。希望自己能成為晚輩心中的仁者。
 
有一位黃同學，剛來我們教室時，很調皮，愛鬧，常常因吵鬧影響其他同學上課。我就一直想找個適當的時機教育他一下。
有一天下課，大家在向孔夫子行禮時，他又在教室裡跑動，其他老師拉住他，他還故意大聲吼叫著念感恩詞。當時我轉身瞪了他一眼，並把他拉了出來，聲音較重的說：「到裡面房間去。」他可能很少遇到有大人這麼嚴厲的跟他說話，因為這一類孩子通常都是被寵大的。當時他有點害怕，就馬上跑到裡面房間去了。等我們行完禮，我進去時，他躲在一個角落裡，看到我馬上把眼睛蒙起來，意思是說不願和我說話。
我開始和他交流，說：「你把手放下來，看著我。」他居然回答：「不放，說不放就是不放」。聽到這麼孩子氣的回答，我當時差點笑出來。後來和他說的主要內容是，你在一個地方就要遵守一個地方的規則，就像在紅綠燈路口時，若不遵守規則就容易出車禍。他好像聽懂了，慢慢放下手，和我聊了起來。
那天過後，這位黃同學收斂了很多，每次若控制不住要犯錯誤時，都會用眼睛瞟一下我，看我有沒有注意他。還私下向其他老師打聽我說：「這位陳老師是不是書法教室裡最嚴厲的老師？」而他每次發現自己有了成長，就會跑過來和我分享。
令人喜悅的是，黃同學同時也特別喜歡書法教室的老師們對他的不斷鼓勵，特別喜歡書法教室的氛圍，每次放學最捨不得離開的就是他。純真的孩子好像內心都能體會到誰是真正關愛他的人，自然而然的在實踐著「能親仁，無限好」的行為活動。
關於教育孩子，我們也是一直在實踐中成長，也有許多不足，但末學覺得無論在什麼情況下，我們的用心都要像公司的名稱「誠敬仁」那樣，真誠、恭敬、仁愛。
5.大國的仁愛與擔當
當然，從大的方面來講，「能親仁，無限好」還可以體現在國與國之間的關係上。
像中國這些年提倡的一帶一路建設，正是體現了一個大國的仁愛與擔當，如果沿線的國家都能積極的合作，相信一定會給他們的國家與人民帶來很大的福祉，也為構建人類命運共同體打下堅實的基礎。
許多年來，中國的各方面都在高速發展，國家領導人懷著仁愛之心，在努力建設自己國家的同時，更不忘幫助其它國家。若其它國家能放下成見，積極合作，定會感受到「能親仁，無限好」的喜悅。
6.尋找生命中的仁者
「能親仁，無限好」，這句話體悟了許多年，其實生活中的每一樣事物都在給我們啟示，每一樣事物我們都應該對他有仁愛之心。而懂得反觀的人，會發現身邊的每一樣事物，都是能對我們產生助益的「仁者」。
比如，看到地上有垃圾，我就想，丟垃圾會破壞環境，也會讓看到的人懷疑我的品德，我千萬不能這樣做，這樣，這垃圾就是在幫我提升，它成為了我的「仁者」。
見到一位學書法很認真的學生，我會想，我像他這個年紀的時候，有沒有這麼認真，如果沒有，我現在必須要更加努力，不要讓「長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上」的事情發生。
看到成功的人，學習他的努力；看到可憐的人，悲憫他的不幸；見人行善，鼓勵讚揚；見人作惡，反躬自省；遇到順遂如意的環境，感恩自己所擁有的一切；遇到違逆困頓的境況，激勵自己必須勇於超越。
學會改變我們的心境，我們就可以每天都生活在「能親仁，無限好」的喜悅之中。
【作者簡介】陳紹東老師，現任「楊老師書法教室」重慶校區的店長，從事教育工作20多年，授課風趣幽默，擅長因材施教，德藝書法、德音雅樂教學成效突出，深受學員喜愛。他帶過的合唱團，曾獲世界奧林匹克合唱比賽金獎。
大方廣文化公益網 恭制
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