|
醫者父母心 師者也是父母心
吳宗育 誠敬仁書院
德育課本原文:董奉治病 不取醫資 杏多谷少 群虎逐之
「不敢說有十足的把握，但作為醫者，即使有一絲的希望，都不能輕易放棄。」這是董奉治病中張郎中對董奉說的話，雖然當時是一場騙局，但這句話觸動著董奉的心，當然，也觸動著我的心。身為教育工作者，面對著不同的學生，該如何讓他們從討厭學習到愛上學習，耐心、愛心俱足外，本身要有多才多藝，讓他們感興趣，不然在臺上說得口沫橫飛，臺下聽得瞌睡連連，這便失去學習的動力，當然學不好。
第二期夏令營即將開始，經過了第一期夏令營的「摧殘」我發現原先帶班的心態及動力回來了，一整個就換了個人似的，因久末帶班，對於許多班級管理上漸漸沒有先前的銳利，也少了許多讓自己看不慣的想法，反而有種「一切都是最好的安排」的心態，帶著這樣的心態帶班，自己給自己的壓力便不會這麼大，一切盡力去做，盡力去帶班。
第二期夏令營我被分派的課程是定心描紅及硬筆國畫，定心描紅每年都在教，自己對定心描紅也是相當喜歡，也有在描，對這門課可以說是能信手捻來，至於硬筆國畫就不一樣了，自認為在書畫方面是外星人轉世，沒什麼天賦，只能靠後天的努力彌補纔行，好在之前有跟著沈老師硬筆國畫打卡，對久未畫圖的我基礎還在，心中便沒有這麼緊張，對於七到九歲的少年們來說，如何讓他們感興趣，當然是「秀」給他們看，教他們的第一堂國畫課，照例還是從圓開始，只是這次改變了點方法，從原本的方形小卡改成圓形的，有厚度，同學們都很喜歡，接著循序漸進從基本的圓，到圓的組合，圓的變化，慢慢給他們一點一點的畫，同學們不僅發揮了創意，更是有了成就感，很快第一堂硬筆國畫課結束後，同學們都捨不得收起筆，還想要繼續畫，許多同學還問我，接下來的課程要畫什麼?原來孩子從小就有想要動手的能力，只是我們不給他們機會而己。很快來又來到了定心描紅的課，前幾堂課已經講解過要求、方法及示範，現在正是讓同學們描的時候了，每位同學拿到後，按照要求方法在描，從原先吵雜躁動的聲音，剎那間變得鴉雀無聲，並且維持到了下課，看著同學們安靜的描彩繪，我不禁紅了眼眶，僅用一張紙、一隻筆便可以讓他們安靜下來，這麼好的方法，何必再跟他們大聲呢?看著學生們能夠把心定下來，我心中竟然想到董奉是在幫大家治療身體上的疾病，而我卻是幫浮躁的孩子把心定下來，看到他們安定平穩的情緒，我的心中也就踏實了。
結束了第一堂硬筆國畫課，接著要再上什麼呢?想想這個年齡段的孩子喜歡畫什麼?又能夠讓他們不再只是想畫「特曼」、「火柴人」呢，網上有許多簡筆畫，找了許多，自己也先練習了許多，這纔定下來給同學們下一堂硬筆國畫課的內容--天安門城樓，僅用幾筆線條便可以完成，完成後將塗上色，便是一張非常好看的小卡，果然，教同學們畫天安門城樓後，大家興奮得塗上自己心中城樓的顏色，還加上了汽車、國旗、飛機，就像是閱兵典禮上的場景，每位孩子都投入在這畫畫的氛圍中，家長們看了當天的照片都贊不絕口，非常開心。
當然，一個班上多少會有些對學習不敢興趣的同學，只想要做自己的事情，對任何事沒有興趣，我行我素不管老師們有沒有在臺上講課，他想做什麼便做什麼，其間還要觀察他會不會去欺負其他同學，面對這樣的學生，當然一開始都會有所分別，但是明白了他的家教，一切都能夠理解，並且給予一定的幫助。當董奉下山免費幫人看病，影響了張郎中及李郎中的生意，張郎中反問他:「你會因你的能力有限，無法同時救治許多人，而眼睜睜地看著病患痛苦地死去，這難道是你想要的結果嗎?你還有沒有一點悲憫之心?我看他根本就不懂得做大夫」自己在教學的過程中也有過迷茫，尤其是遇到不聽話、不學習的學生，再加上家長的不理解，我不禁對自己失去了信心，當今年的第一期夏令營結束後，我內心已沒有了先前的熱忱，一再反思自己怎樣纔算個老師?如何把學生教好，他們接下來參加第二期夏令營的這段期間，我要怎麼做?我要不就申請去後勤吧，不用面對這些需要鬥智斗勇的學生，腦中出現一大堆否定自己的負面情緒，到了報到當天還希望自己能生病，這樣便可以休息，報到當天給孩子們看德育動漫，正巧在播董奉治病第四集，歡喜首看到森林失火，準備自己去救火，董奉問他:「可是，你這麼小，銜來的水根本滅不了大火啊!」歡喜首答道:「雖然我力量微小，但如果大家只想著逃命，保全自己，那些被困的鳥獸就會葬身火海了」後來因歡喜首的舉動感化了身邊的鳥獸，所有的鳥獸也一起銜水來滅火，最後感動了上天而降下大雨滅了大火，歡喜首化成了董奉的師父並告訴他:「作為一個醫者應當像歡喜首一樣，心存一顆至誠的悲憫之心，如果只考慮自己的利益而棄病患於不顧，那纔是喪失了憐憫之心。」「可是徒兒能力有限，無法兼顧到所有病患，這該怎麼辦啊?」「只要你有一顆悲憫世人的心，堅持不懈地做下去，就一定會有柳暗花明的一刻，歡喜首可以感化身邊的的鳥獸，你難道不能正己化人嗎?」看到這裡，淚水不禁奪眶而出，那是感動的淚水，那是傷心、難過、委曲、自責的淚水，心中所有的負面情緒跟隨著淚水的湧出，化為烏有，擦乾眼淚，調整好心情，再次面臨新的挑戰。
張郎中得了肺病，董奉開了安胎藥的藥方給他，當然張郎中嘲笑董奉，逢人便說董奉開錯藥了，但董奉深知人的情志直接影響身體健康，張郎中原先是偶感風寒，而染上了肺病，本來吃幾副藥就可以沒事了，但是心中懮慮，懮則傷肺，加重了病情，這樣的情況，也讓我回想起以往的夏令營前夕，自己便會給自己擔心，然後在夏令營期間聲音就容易啞掉，可是今年不一樣，明白休息的重要性，只要先前做好準備，不去想，充分休息，將是用最好的狀態去迎接它，心態改變了，身體也就變好了，果然，投入在班級上，就不會管自己身心有多不舒服，夏令營間的聲音也沒有啞了，心態與身體健康真的息息相關，不可不慎。
「惟願世間人無病，何愁架上要生塵」這是董奉的師父告訴他的話，也是對全天下的蒼生的期許，後來師父雲游遇到了華陀，明白高明的大夫不是治已病而是治未病的道理，華陀自創了一種可以強身健體的動作，叫五禽戲，就是模仿五種動物的動作，來達到疏散筋骨強身健體的作用，進而帶動百姓運動，全民健身。現在我們每天早上晨讀課後便晨練「八部金剛功」，原先打太極拳自己覺得打完後好累，現在打金剛功卻感覺好舒服，沒有不適的感覺，反倒覺得有點欲罷不能，一直想打下去，就這樣，堅持了一個月，原先的肩頸不適經過打金剛功後改善了不少，還有自己的腰痛的毛病也緩解許多。
董奉是名醫者，救死扶傷，我是名教師，他救身，我救心，但發願救人「醫術」不高明也是不行，現在當名老師沒有多把刷子，學生把你看扁了，不明白他們的想法，他們也不會理你，有了救治學生們的心，好好充實自己的能力，纔能救治到更多人，教育這條路上，我會一直走下去的。
 |
| |
救病，救心都是一樣的慈心，發揮甚佳！
|
|
 |
大方廣文化公益網 恭制
www.dfg.cn
前頁 / 後頁
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
| 
