主題： 孩子教育 　

尊敬的老師您好。末學關注大方廣網站很久了，一直很有收穫。如今末學已經成家生子，關於教育孩子有一些疑問希望能得到老師的指導。在如今的社會中，做人老實被人笑話傻冒，做人厚道被人譏諷無能。作為成年人我倒覺得無所謂，坦然接受，但也是學習傳統文化很久之後才能接受的。但是對於一張白紙的小學的孩子來說，一開始應該給她灌輸什麼樣的做人準則呢？是也讓她打不還手罵不還口，還是面對非禮的對待時勇敢地還手？本來末學認為受到欺負而還手是天然的反應，現在還得一番斟酌，不知道是不是末學學傻了？現在校園欺凌，師德不正的情況屢有發生，教育孩子尊敬師長，團結同學固然不錯，但是面對無禮或無理的事情的時候，該怎麼教育小小的孩子呢？還請老師能夠解惑。

 回復：

-尊敬的家長：

您好！

有關於處理人際關係中的各種矛盾，古人都有相應的教誨。

《論語•憲問》：或曰：「以德報怨，何如？」子曰：「何以報德？以直報怨，以德報德。」「以德報怨」最早出自《老子》六十三章：「大小多少，報怨以德。」又見，《警世通言•蘇知縣羅衫再合》：「又將白金百兩，送與庵中老尼，另封白銀十兩，付與老尼啟建道場，超度蘇二爺朱婆及蘇勝夫婦亡靈，這叫做『以直報怨，以德報德』。」

可見，古人對於現實生活中的「怨」，強調「以直報怨」，即「以正直對待嫌隙、矛盾、仇怨」之類，而對於「德」，則應是「以德報德」，如此，才是一個有規範的社會秩序。

那麼，「以德報怨」多見於有智慧的大德之人，他們在處理問題時，也是本著教育化人的目的來施行「以德報怨」，絕非任人造惡。

所以，我們今天專門談論一個話題，那就是如何「以直報怨」。

具體到您說的，當孩子面對他人的打罵非禮無理之事時，該怎麼辦？

首先，如果是同學之間玩耍嬉鬧時發生的，有的孩子習慣不好，愛隨口罵人，說沒有禮貌的言語，對於這樣的孩子，一般來講時間久了，同學們就知道「這位同學習慣不好」，告訴老師或家長之後，老師會對沒禮貌的孩子進行批評教育，而家長則會跟自家孩子講「以後不要跟他玩了」，所謂「敬而遠之」。這種冷對待會使無禮的孩子內心羞恥感激發，如果其家長也知道正確教育，他就會逐漸改變。

如果遇上屢教不改的孩子，那麼一定是在家庭教育方面有狀況，多是家人溺愛或偏聽偏信，不知道自己的孩子所作所為不好，以致孩子在外屢屢與同學或他人發生衝突。

如果遇到與這樣的孩子發生矛盾，或者「被欺負」了，則告訴孩子，在學校一定第一時間告訴老師，請老師來進行處理。老師則應徹底調查事情的原委，幫助同學分析各自的言語、行為，以及產生的後果，各自對該事件應負何種責任，今後遇到類似的事情應該怎麼處理，兩人應該如何相處等等。在處理這件事情的過程中，最終應確定與同學友好相處，互相尊重等基本理念。老師還可聯係家長進行親師配合，亦使家長在其中受到啟發和教育。

在家庭教育中，我們對孩子一定要強調「別人做不對的事情，我們不能學他也做不對的事情」。譬如，對方罵過來，而我們罵過去，對方不對，我們也不對。如果對方罵過來，我們可以跟他說「罵人不好」，這樣就是對的。

如果遇到打架事件，架能打起來，那一定是有一個人先出手，另一個人還手。俗話說「一個巴掌拍不響」。家長在家裡時，要告訴孩子，平時在班上一定注意不要與愛打架的孩子接近，也不要與其相爭，更不要與其打架，否則很容易受到傷害。而一旦受到傷害，小傷可以挽救，大的、嚴重的傷害則很難挽回。所以家庭教育要做在前面。

孩子沒有參與打架，而是被打了，也一定第一時間告訴老師，請老師進行處理。並告知雙方家長共同協助處理，作為教育孩子的重要時機，不可輕忽，一定讓打人的孩子賠禮道歉，深深記住這次教訓，終身不再犯此過失。其家長也應非常重視，嚴格管教孩子。被打的孩子，如果對方賠禮道歉了，要以寬容之心接納對方，儘快忘掉不愉快，仍與其能有距離的友好相處。

如果遇上比較嚴重的校園欺凌事件，除了學校領導、老師、家長共同參與處理之外，也要借助社會相關力量來幫助處理，為改善校園、社會風氣做出應有的努力。

如果遇上師德不正的事情，除了教導孩子小心防範之外，遇到發生了事情，家長則應訴諸法律令惡人得到應有的懲罰。

在此特別強調，小女孩的家庭教育更是要嚴格謹慎，譬如不可以把女孩子單獨放在不可靠的人家，給孩子挑選補習課老師需要家長嚴格把關，外出需有家長陪伴。大了的女孩子也教導她們外出最好有人結伴同行，晚間不可單獨外出，不可深夜外出，房間門需關好等等。所謂「防患於未然」。

以上淺見，僅供參考。謝謝！