有人說，《中華德育故事》是一部從中國五千年曆史走來的動畫片，它承載著中華民族的仁義道德，可以幸福人生、淨化人心、祥和社會，是人人可用的自動化德育教材。無數的人從中受益，讓更多的人堅信了它的力量！很多人不禁要問，為什麼《中華德育故事》會有如此的功能？它到底是怎麼來的？怎麼看會事半功倍？今天，我們解開這個秘密，了解《中華德育故事》的前世今生，見證它亙古不變的意義！

您所不知道的創作背景：深厚發心

民國初期，中國時局動蕩，德行教育不行於世已經很久了。湖州蔡振紳先生感懷於此，立志把中國固有的傳統美德，也即以「孝悌忠信禮義廉恥」為核心的「八德」匯集起來。於是，蔡先生以正史為依據，精挑細選了七百六十八個可歌可泣的感人故事，編輯為《八德須知》（亦稱《德育課本》）。他希望能夠引起今人對中國文化的重視，也希望傳承了五千多年的德教能夠重回人心。

然而，遺憾的是，《德育課本》並沒能在社會上廣為流佈。直至2001年，一位德高望重的長者將此書送與楊淑芬老師，並囑託楊老師重印此書。楊老師在展讀《德育課本》的時候，經常為文中故事感動莫名，有時掩書泣涕不已。在她看來，這些古聖先賢所垂範於後世的品行和道義，足以立於萬世而不朽。這促使了楊老師以一種無比的使命感完成了《德育課本》的整理重印。然而，如何能讓這些感人的故事利益更多的人？如何能以更為生動活潑的形式表現聖哲的精神？楊老師心懷大愛，為此晝夜難眠。終於，楊老師決定，以《德育課本》為依據，做一部利益大眾的德育動畫片！

天佑善願，2008年，由東聯影視動漫股份科技有限公司出資，楊淑芬老師策劃監製，一場漫長的德育之路探索著開啟了。就這樣，幸蒙先祖護佑，成就了東聯動畫系列片《中華德育故事》。

《中華德育故事》規劃製作1080集。1080，這是《弟子規》的字數，它滿含著楊老師和東聯同仁對傳統文化的拳拳熱情，更寄託了對德育故事綿延不絕的深切期望。楊老師說，「1080集，每天一集，將可以陪著孩子健康成長了。」時至今日，坎坎坷坷，初心不改，《中華德育故事》已精心完成了260集，集集飽蘸深情，集集熱淚滿滿。雖然來路艱難前路艱難，但我們依然憧憬著要行進，不曾捨得放棄。

您所看到的《中華德育故事》：弘揚傳統文化 力築八德根基

很顯然，《中華德育故事》表現的就是古聖先賢的真實故事，弘揚的就是優秀的傳統文化，凸顯的就是「孝悌忠信禮義廉恥」傳統八德。所有的《中華德育故事》，在編劇時都查閱了大量的史料，全部依據《德育課本》及《二十四史》等書籍改編而來，尊重歷史，尊重聖賢，不經任何的刻意演繹和人為拔高，一部動畫片，是對傳統文化最真實的折射、最虔誠的弘揚。

這些真真實實的歷史故事裡，有冬溫夏凊的黃香，有四歲讓梨的孔融，有精忠報國的岳飛，有雞黍之約的範式，有刪詩定禮的孔子，有義薄雲天的關羽，有清正廉明的包拯，有臥薪嘗膽的句踐……《中華德育故事》的主人公，每一個都是我們後世的榜樣，學習的楷模。每一集動畫片，都有一個八德的歸屬主題，幫助人們樹立牢固的道德根基。人們觀看動畫片，會在潛移默化中受到感染和熏陶，價值觀會跟著提升，品行道德也會更上一層。

《中華德育故事》像一泓清流，對德教正本清源。一集22分鍾的動畫片，有著直憾人心的力量。這份力量，並不來自動畫的特效、情節的誇張，而是來自古聖先賢的智慧，來自父母祖先的承傳。《中華德育故事》全國發行五年來，惠及了無數的家庭，感動了無數的孩子。對於眾人的好評，我們真誠感恩。每一個感謝的電話，每一個受益的提升，都是回饋楊老師和動漫同仁的最大鼓勵、最好報答。

您所用到的《中華德育故事》：功效明顯 用法簡單

古人講，「祖宗雖遠，祭祀不可不誠。子孫雖愚，經書不可不讀。」經書不可不讀！讀經或要書讀百遍，或要恭請師解，為的都是明事理、做好人。然而，當今社會，節奏快、信息多，人心難免浮躁。《中華德育故事》作為一部德育動畫片，它生動形象，動畫片的形式喜聞見樂，老少皆宜。更重要的是，它簡單實用，一個個聖賢小故事本就是無需講解的實例，《中華德育故事》可謂是自動化的德育、國學教材。它的價值我們可以從家庭教育、學校教育和社會教育三個層面來看。

從家庭教育層面來看，《中華德育故事》可作為家教的好故事。父母陪著孩子看，在長期的熏陶中長養孩子的浩然正氣，起而傚法，充分實現榜樣的力量，更可和諧家庭，幸福全家。

《中華德育故事》不僅走進了千家萬戶，也備受傳統文化老師的青睞，成為了眾多國學機構的首選教材，楊老師的「德育動漫教學法」在各地落地生花。為了滿足很多老師的需要，楊老師特別開設了德藝師資班，定期親自授課，講解「德育動漫教學法」。因為「德育動漫教學法」簡單實用、可復制，所以近年來，以《中華德育故事》為主教材的國學館堂發展迅速，比如內蒙古鄂爾多斯市的中華德藝學館、河北石家莊的本拓伏羲經典學堂等等。有些老師分享反饋說，《中華德育故事》成為了大家最喜愛的課程，因為動畫片生動活潑、簡明精當，所以課程簡單而有趣，只需觀看動畫片，讓學員進行模仿表演，由此實現良好的互動，而且在模仿中親自體悟聖賢人的思想境界。此外，老師可適當提出問題，組織學員進一步展開討論，挖掘其中的人物閃光點，這樣既可以加深大家對故事的深刻理解，同時能夠對照自身，以故事主人公為榜樣，不斷學習進步。

再從社會教育的層面來看，《中華德育故事》可以幫助人們樹立正確的價值觀和道德感，對實現和諧社會起到積極作用。

我們衷心希望，更多的有識之士能夠將《中華德育故事》廣泛推介，共同承擔「為往聖繼絕學，為萬世開太平」的責任，讓這一部富有文化底蘊、展現歷史故事、弘揚傳統道德、振奮民族精神的德育動畫片，真切利益每一個人。

附：德育動漫教學法八步法：
1. 看《德育課本》原文
2. 了解《中華德育故事》主人公人物生平及後代子孫情況
3. 觀看《中華德育故事》
4. 復述故事
5. 模仿表演
6. 分析探討
7. 對照當今相關案例
8. 主題總結

東聯動漫 于新傑

2014年10月31日